前黄高复班怎么样

来源:国际学校招生网2025-07-22 16:39:270

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前黄高复班怎么样

前黄高复班是一个专注于提升学生考试成绩,助力学生进入理想学府的优质升学辅导班 。其主要特点和优势如下:

  1. 名师阵容

    • 专业性强 :授课教师均来自名校名专业,具备丰富的教学经验和深厚的专业知识。
    • 教学水平高 :教师能够提供高效的教学方法和技巧,帮助学生快速掌握考试要点。
  2. 全面课程

    • 学科覆盖广 :课程涵盖语文、数学、英语、物理、化学等主要学科,满足学生全面学习的需求。
    • 适应性强 :课程内容根据考试大纲和最新考情进行调整,确保学生学到最实用的知识。
  3. 针对辅导

    • 精准定位 :针对不同考试类型,提供个性化的辅导方案,帮助学生明确学习目标。
    • 应试能力强 :通过模拟考试、真题讲解等方式,提升学生的应试能力和解题技巧。
  4. 小班教学

    • 教学质量高 :小班形式使得每位学生都能得到教师的充分关注和指导,确保学习效果。
    • 互动性强 :小班教学便于学生与教师之间的交流和互动,提高学生的学习积极性和参与度。

总结 :前黄高复班在教学质量、师资力量、课程设置和教学形式等方面均表现出色,是提升考试成绩、实现升学目标的理想选择。但请注意,在选择前黄高复班时,建议先了解其具体的教学情况和口碑,以便做出明智的决定。

前黄国际分校高复班好吗?急!急!急!

我就是前黄国际分校高复班,告诉你们我的真实情况,其实我的整体教学质量是很差的,不要看我所宣传的升学率,其实都是编造的,也就是说学生不要参加高考我都能写出很高的升学率。我唯一的亮点,就是08高考,沈蔚考了实分391分的好成绩,获得了武进区第4名,可是仅一个最高分考的好是没用的,因为其他人考的都很差,更何况沈蔚前一年在前黄高中就是考清华的苗子,在我这儿高复一年还是没考上。

前黄高复班是不是常州最好的

宜兴人不去前黄国际分校读高复理由
宜兴的高三毕业生们:
如果你们在刚过去的高考中折戟了,听说前黄高复不错(一般是老师介绍,据说老师介绍一个学生能有提成),那我以过来人的身份劝你们千万别去。这样说肯定是有缘由的,作为前黄国际分校高复生,我把一切都看得明明白白的。
在过去的一学年,我们宜兴在前黄高复的学生其中有十几个痞子气十足的同乡拉帮结伙,动不动就打架斗殴,白天黑夜风雨无阻地翻出校围墙,溜出去上网。 我们的一位老乡在中午看到昔日给写过情书的女生跟别的男生关系亲密,便在众目睽睽之下追着人家打。到了晚上,更纠集了一帮人一个一个地搜人家班级的宿舍找他出来,说是单挑。尤其过火的是当搜人被宿舍原住民质问其为何有这样的权力时,二话不说,五个人围住床对其拳打脚踢。确定情敌的避难房间后,便将门口团团围住,不停地拍门,直到2点。第二天5点接着堵,害得人家班级早早读和早读不能正常进行。在此事件中,校方没有采取及时的或有力的措施,事后没有将事情搞清,没有安排道歉和处罚,足见校方无能。
以上只是众多矛盾纠缠中的一件,以前还有在食堂吃饭扣人家饭盆,起摩擦相约澡堂群殴,相约校外群殴,连续几夜对峙走廊等等。对学生大规模冲突,放任自流,不作为。
此外这所学校还有诸多问题。
第一,伙食差。刚入学的三个月还不觉得什么,可到了后来,学校内以及周边超市的方便面销量大幅攀升,很多人在走过饭桌的时候只瞥上一眼,然后皱起眉头,径直回宿舍泡面。言归正传,学校的菜单调而有规律,比如中午上过红烧或油炸得不熟的鸡腿,晚上就有碎鸡脖,鸡爪子,碎鸡块(本质上确实是鸡块)和小鸡翅膀(突出一个“小”字,因为它确实很小)。估计学校有自营养鸡场,要不然怎么会荤菜整天是白煮鸡蛋,茶叶蛋(不新鲜吃不出来),半生的红烧鸡腿(翅)以及油炸鸡腿(翅),碎鸡拼盘,碎鸡汤,鸡软骨,鸡丁胡萝卜,鸡……。对不起,记不太清了,但现在我看到鸡制品就头疼。
天热总得开空调,学校的配置很好,有空调,可是难得开,还美名其曰怕我们感冒,天热得坐在凳上都觉得屁股火烧火燎的,偏偏一个教室70人,挪都挪不开,一天坐到晚,即使开了,两只久不修缮的空调加上三只时常不能开的吊扇也解决不了问题,常常是空调开着,电扇转着,四周的门窗开着。于是,前黄分校的一大特色景观就形成了:莘莘学子伏在教室外走廊扶手上学习。似乎是勤学的表现,实则是热得不行,出来吹吹风。空调到高考冲刺阶段也终于彻底开放了,而很多人在这个时候正好感冒了。(早点开,让身体习惯一下也许就不会如此了)
第二,学校喜欢拖沓。在分校,“计划赶不上变化”一句得到了充分的诠释:通知总得等到最后一刻才会出来,明天放月假回家,没准今天晚上还不知情;老早说要联考,纸头上都印了发下来了,到了那天竟说计划改了。  第三,学校喜欢搞形式主义。虽说形式化在而今很流行,但分校演绎得尤为精彩,什么高考励志教育(让学生拿着纸头一天几遍地读);什么导师制啦(让学生写下最近的思想给固定的教师批阅);什么班主任工作学生评价表啦(让班主任发下评价表给学生写分,再由班主任收上来,最终取其中一部分上交);大考下来制作内容不完整的战绩辉煌的广告牌放在显眼的地方以供傻冒的家长瞻仰;开家长会,先吹嘘广大学生在学校的帮助下进步了,再批评了一些不思上进,不守校规的差学生,揭露了一些不良习气,其中穿插了一些精心挑选的励志故事或经验之谈,最后希望家长配合学校管好学生;乐此不疲地开一些脑残无意义的会议,希望学生贯彻上级指示,最好当个学习机器。
第四,有的教师根本得不到学生起码的尊重。有些老师没有魄力,没有魅力,没有亲和力,没有感知力,没有自知力,结果就是课堂纪律混乱,经常起哄,效率低下或一言堂,好的学生自顾自学,差的甚至上课聚众打牌。
这就是我所了解的前黄国际分校。诸位只听我的一言之词当然不行,可以问过曾在那边的人再作定夺。
此致
珍重!

天涯沦落人

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