高中外语可以选择哪几门学习呢？
来源：国际学校招生网2025-07-06 11:33:310
今天国际学校小编整理了高中外语可以选择哪几门学习呢？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。
18个必修学分的课程包括：英文、法语、数学、科学(物理、化学、生物、电脑)、加拿大历史、加拿大地理、艺术、健康、社会学和职业发展、第三语言、加拿大世界研究、商业研究等。
12个选修学分课程，学生可根据今后读大学的方向来选择选修的课程，包括会计、经济学、市场营销、商业、数学、物理、化学、生物、电子学、电脑、法律、地理、历史、英文、英文作为第二外语、古典研究、戏剧、家庭研究、国际语言研究、音乐、体育、健康卫生、视觉艺术等。
BC省需要修满80个学分，其中48个必修，32个选修，完成30个小时社区服务，通过BC省的省考，包括数学、英语、社会科学和culture，可获得BC省的DogwoodDiploma。
另外，学生为获得省高中毕业证书，除了修满30个学分以外，还必须通过10年级的英文测试，12年级英文读写能力的考试和完成40个小时的社区义工的工作，即可获得安省中学文凭OSSD.
Grade 12 English：
1.这门课相当于国内的高三语文，主要培养阅读与写作能力，对语法等则完全没有涉及。
2.学习内容是一些长篇小说和莎士比亚的名著(比如：哈姆雷特)。
3.由于这门课是语文课，所以对于国际学生来说难度是比较高的。
4.值得一提的是，这门课是必修的，全加拿大的大学都要求申请者通过这门课并获得学分，部分学校部分专业甚至要求这门课不低于75分。可见加拿大对语文的重视。
Advanced Functions：
1.这门课是12年级常见的3门数学课之一，主要学习1次，2.次，3角函数的表达式，图像等等。
3.这门课对于中国学生来说是比较简单的，属于高一的水平。但也不能掉以轻心，遇上要求严格的老师，获得高分还是不简单的。
4.这门课也是多数专业的必修课。
Calculus & Vectors：
1.这门课也是12年级常见的3门数学课之一，主要学习微分学(导数)和向量。
2.对于中国学生来说，大家普遍觉得这门课比Advanced Functions 还要简单。
3.推荐将来希望学习工科的同学选学这门课。同时，这门课也是多数工程系要求的必修课。
Data Management：
1.这门课对于中国学生来说应该是最难的一门了，但总体来说，难度属于中等。
2.学习内容主要为概率论以及数据管理，还要学习Excel。
3.加拿大高中对于概率论的研究比较深入，很多只是在国内都没有学到过，而且，文字题在考试中所占的比例还是比较高的。
4.这门课在某些学校的工程系是推荐选修的课。
Grade 12 Physics：
1.12年级物理，这门课是多数中国理科生会选的课之一，难度属于中等偏下。
2.学习内容主要为运动学，力学，电场，磁场，光学，相对论初步知识等。没有电路。
3.这门课是多数学校工程系的必修课，要申请该专业，必须获得这门课的学分。
Grade 12 Chemistry：
1.12年级化学，这门课的难度属于中等偏上。
2.学习内容主要为分子间作用力，元素周期律，化学反应速率，原子结构，分子结构等等。范围比国内的化学要广，考试文字题较多，对英语要求较高。部分学校的工程系要求选修这门课。
Grade 12 Biology：
1.12年级生物，这门课的难度对于中国学生来说属于高。
2.学习内容主要为动植物结构，生物进化论，遗传与变异等等。
3.考试中文字题占大部分，对英语的要求相当高。
4.这门课在某些学校的工程系是推荐的选修课，生命科学系必修课。
5.不过本人建议，如无必要或者极大兴趣，最好不要选修。
Grade 12 Geography：
1.12年级地理，课程代号CGU4U。很多国内的同学不理解为什么地理是文科而不是理科课程。
2.但是选修这门课以后就会发现，地理真的是文科。
3.这门课的学习内容是人文地理，研究城市化，人口等等，对气候，地形等方面的知识基本没有涉及。
4.难度属于中等，对英语水平要求较高。"
5.推荐记忆力较好，英语水平较高，对人文地理兴趣较大的同学选修。
加拿大的高中教育，以实用性和趣味性为主，从课程设置到教学方法，致力于充分调动发挥孩子的创造力和想象力，让孩子在学习中充满乐趣，对学校的生活充满渴望。
高中采用学分制
每门课一个学分，修满30分即可毕业。30分中，有16分是必修课，其中包括英文，数学，自然科学，历史，地理，体育，艺术，家政，法语，基础电脑应用等;其余的14个学分，由学生根据自己的爱好和未来的发展设想进行选课。在选修课中，有五个系列的课程，学生以一个系列为侧重点，由低向高选修上去。
五种选修课程系列
1. 商科系列：包括统计、会计、各种商业法律法规、消费学、生产力布局学等;
2. 自然科学系列：包括物理、化学、生物、高等数学各个分支、电脑高级语言等;
3. 艺术系列：包括戏剧、绘画、摄影、各种美术设计等;
4. 技术系列：包括电工、木工、管工、汽车修理、房屋修缮等;
5. 社会科学系列：包括各历史学科分支、社会学、人类学、人文学等。另外还专门开设驾驶课程，以便让16岁以上的学生尽快取得驾照。
这样的课程设置，使学生从9-10年级 (14-15岁)
起就开始考虑自己未来的发展方向，开始侧重选修与这一方向有关的课程，并根据自己的兴趣在这一领域里进行一些深入的研究。所以，加拿大的高中毕业生数理化总的方面是不如中国学生学的深，但在某一领域的知识和参与能力却非常强。
这种课程设置使加拿大的高中毕业生适应社会的多种需求，一部分学生进入大学，将来可能成为政治家、科学家、工程师、工商管理人员、医生、律师、教师等，而那些不能进入大学甚至不想上大学的学生也能通过自己的努力，凭着自己的一技之长在社会上自立。
高中教育教学方法独树一帜
1.
老师注重培养学生的实践和动手能力，从学生的日常生活能力教起。注重发挥学生的创造能力和参与意识是其教学方法的另一个特点。老师讲课并不面面俱到，而是提倡学生自学和思考。有时老师专门安排一两个自学单元，让学生自学后，选一个重点给全班讲出来或提交读书报告。几年下来，学生不知写了多少读书报告，每一次都要上网或去图书馆查阅大量资料，有些读书报告还要求图文并茂，所有报告后面都必须附上参考书目录和引文出处，而且要打印得干干净净，装订得整整齐齐，才能交给老师，俨然像中国大学生或研究生提交的论文。
2. 考试不只要求死记硬背，大部分内容要求学生的独立思考。
3. 加拿大的学校注重培养学生与他人的合作协调能力，鼓励学生在公众面前表现自己。从小在加拿大上学的孩子对PROJECT(课题)
和PRESENTATION(演示)
这两个词都不陌生。PROJECT大都需要和几个同伴一起完成，根据老师的题目，大家商量对策，分头准备，然后一起动手写，或画，最后在班上宣讲或表演出来，也就是PRESENTATION
出来。几乎每一门课都有这样的教学环节。学生们通过这样的教学环节，不仅锻炼了与他人的合作协调能力和组织能力，提高了自信心，而且还享受着思考与创作的乐趣。
4.
加拿大高中的期末考试并不可怕，因为期末考试仅占总成绩的25%。除了25%,其余的75%由平时的每一次作业，每一个小测验，每一项PROJECT和PRESENTATION以及课堂上的参与意识、出勤等因素综合组成。总之，一门课要想得到好成绩，就要付出持之以恒的努力，就要积极地参与。
5. 上大学也没有类似中国的”高考”
，而是以高中最后一年6门课的平均分去申请。但如果一个学生历年来经常参加学校和社区的活动，或做志愿者，或有一些工作经验，即使平均分低一些，大学也愿意优先录取这样的学生，因为加拿大的大学也不愿意培养那些只会读书，高分低能的“书虫”
。在加拿大，人的能力可以从各个方面表现出来，而只会读书的人并不一定能够适应社会。
6.加拿大的高中学校为学生早日适应社会，提高各种能力提供了许多条件。在加拿大，如果孩子有兴趣，可以在学校参加各种社团组织和活动，或去社区做志愿者，以锻炼他们的各种能力。例如，学校有数学俱乐部，科学俱乐部，戏剧俱乐部，足球队，冰球队，小乐队等等，社区图书馆、敬老院、活动中心等机构都欢迎高中生去那里做志愿者，有些机构还为长期在那里做志愿者的学生提供上大学的奖学金
VCE全称Victorian Certificate of Education，是维多利亚州教育部所开设的高中毕业考试课程，也是澳大利亚最重要的高中毕业考试之一，其考试成绩也被广泛认可。VCE课程的目标是培养学生的学术能力、独立思考能力和创造力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
2、VCE课程的优势：
（1）强调学术能力：VCE课程注重培养学生的学术能力，对学生的学术水平要求较高。在VCE课程中，学生需要完成严格的课程要求，包括完成各类学术任务、独立研究项目和学术论文等，这些任务能够有效提高学生的学术能力和研究能力，培养学生的独立思考和创造力。
（2）广泛认可的成绩：VCE考试成绩被广泛认可，不仅在澳大利亚国内受到认可，在国际上也备受关注。学生在VCE课程中获得的成绩，不仅可以用于申请澳大利亚国内的大学，也可以用于申请国际著名大学，为学生的未来发展提供了更广阔的机会。
（3）多样化的学科选择：VCE课程提供多样化的学科选择，覆盖了文、理、商、艺等多个领域，可以满足不同学生的学科需求和兴趣爱好。学生可以根据自己的兴趣和未来发展目标选择适合自己的学科方向，开展深入学习和研究。
（4）培养创新能力：VCE课程强调培养学生的创新能力，通过开展各类研究项目和创新实践活动，激发学生的创造力和创新精神，培养学生的创业意识和实践能力。
3、目前国内开设VCE课程的国际学校有以下几所：
（1）北京爱迪国际学校澳大利亚VCE国际高中班： -zd-zg
（2）天津黑利伯瑞国际学校VCE课程： -zd-zg
（3）北京市朝阳区北外同文外国语学校澳洲国际高中班： -zd-zg
（4）北京市中关村外国语学校澳洲HSC高中国际班： -zd-zg
4、VCE课程的学科：
VCE课程的学科覆盖了文、理、商、艺等多个领域，包括但不限于以下学科：
（1）文科：包括英语、历史、经济学、法律和政治等。
（2）理科：包括物理学、化学、生物学、数学和计算机科学等。
（3）商科：包括会计学、商业管理、经济学等学科。在VCE商科课程中，学生将学习有关财务、管理和市场营销的基本概念，以及如何在商业环境中应用这些概念。VCE商科课程着重培养学生的批判性思维和分析能力，以便他们能够独立思考和解决现实商业问题。
（4）技术科学：包括计算机科学、软件工程、物理学等学科。VCE技术科学课程旨在提供实用的计算机科学和物理学知识，以便学生能够解决各种技术问题。该课程注重实践，使学生能够熟练掌握现代技术工具和技术应用。以上就是国际学校小编给大家带来的高中外语可以选择哪几门学习呢？全部内容，希望对大家有所帮助！
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本文目录一览：
高中外语可以选择哪几门学习呢？
高中外语可以选择：英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语。
高考外语是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同，满分都是150分。高考外语共分六门分别是英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时考生可以根据自己的实际情况和未来目标院校专业的要求情选择报考。
对于英语不好的考生，且未来有至于在小语种国家留学或者进行小语种工作的学生来说，选择剩余五种小语种也是一个很好的选择。
小语种的优势：
小语种是由全国统一命题， 试卷题量小，题型简单，难度系数比英语小很多，而且参加的学生人数少，竞争压力小。小语种对于考生的词汇量和知识掌握情况要求比较松，例如像日语一般的词汇量要求是2400+个，俄语的词汇量在2000+个等，比英语少了1000-2000个单词。
加拿大高中课程介绍，加拿大高中课程介绍怎么样
加拿大的高中是从9年级到12年级，高中教育由各省的教育部负责，因而没有全国统一的教育制度，各个省的学分体制也是不一样的，以安大略省为例：高中学生需要修满30个学分才可以毕业，其中18个是必修，12个为选修，每个学分为110学时的课程。18个必修学分的课程包括：英文、法语、数学、科学(物理、化学、生物、电脑)、加拿大历史、加拿大地理、艺术、健康、社会学和职业发展、第三语言、加拿大世界研究、商业研究等。
12个选修学分课程，学生可根据今后读大学的方向来选择选修的课程，包括会计、经济学、市场营销、商业、数学、物理、化学、生物、电子学、电脑、法律、地理、历史、英文、英文作为第二外语、古典研究、戏剧、家庭研究、国际语言研究、音乐、体育、健康卫生、视觉艺术等。
BC省需要修满80个学分，其中48个必修，32个选修，完成30个小时社区服务，通过BC省的省考，包括数学、英语、社会科学和culture，可获得BC省的DogwoodDiploma。
另外，学生为获得省高中毕业证书，除了修满30个学分以外，还必须通过10年级的英文测试，12年级英文读写能力的考试和完成40个小时的社区义工的工作，即可获得安省中学文凭OSSD.
Grade 12 English：
1.这门课相当于国内的高三语文，主要培养阅读与写作能力，对语法等则完全没有涉及。
2.学习内容是一些长篇小说和莎士比亚的名著(比如：哈姆雷特)。
3.由于这门课是语文课，所以对于国际学生来说难度是比较高的。
4.值得一提的是，这门课是必修的，全加拿大的大学都要求申请者通过这门课并获得学分，部分学校部分专业甚至要求这门课不低于75分。可见加拿大对语文的重视。
Advanced Functions：
1.这门课是12年级常见的3门数学课之一，主要学习1次，2.次，3角函数的表达式，图像等等。
3.这门课对于中国学生来说是比较简单的，属于高一的水平。但也不能掉以轻心，遇上要求严格的老师，获得高分还是不简单的。
4.这门课也是多数专业的必修课。
Calculus & Vectors：
1.这门课也是12年级常见的3门数学课之一，主要学习微分学(导数)和向量。
2.对于中国学生来说，大家普遍觉得这门课比Advanced Functions 还要简单。
3.推荐将来希望学习工科的同学选学这门课。同时，这门课也是多数工程系要求的必修课。
Data Management：
1.这门课对于中国学生来说应该是最难的一门了，但总体来说，难度属于中等。
2.学习内容主要为概率论以及数据管理，还要学习Excel。
3.加拿大高中对于概率论的研究比较深入，很多只是在国内都没有学到过，而且，文字题在考试中所占的比例还是比较高的。
4.这门课在某些学校的工程系是推荐选修的课。
Grade 12 Physics：
1.12年级物理，这门课是多数中国理科生会选的课之一，难度属于中等偏下。
2.学习内容主要为运动学，力学，电场，磁场，光学，相对论初步知识等。没有电路。
3.这门课是多数学校工程系的必修课，要申请该专业，必须获得这门课的学分。
Grade 12 Chemistry：
1.12年级化学，这门课的难度属于中等偏上。
2.学习内容主要为分子间作用力，元素周期律，化学反应速率，原子结构，分子结构等等。范围比国内的化学要广，考试文字题较多，对英语要求较高。部分学校的工程系要求选修这门课。
Grade 12 Biology：
1.12年级生物，这门课的难度对于中国学生来说属于高。
2.学习内容主要为动植物结构，生物进化论，遗传与变异等等。
3.考试中文字题占大部分，对英语的要求相当高。
4.这门课在某些学校的工程系是推荐的选修课，生命科学系必修课。
5.不过本人建议，如无必要或者极大兴趣，最好不要选修。
Grade 12 Geography：
1.12年级地理，课程代号CGU4U。很多国内的同学不理解为什么地理是文科而不是理科课程。
2.但是选修这门课以后就会发现，地理真的是文科。
3.这门课的学习内容是人文地理，研究城市化，人口等等，对气候，地形等方面的知识基本没有涉及。
4.难度属于中等，对英语水平要求较高。"
5.推荐记忆力较好，英语水平较高，对人文地理兴趣较大的同学选修。
加拿大的高中教育，以实用性和趣味性为主，从课程设置到教学方法，致力于充分调动发挥孩子的创造力和想象力，让孩子在学习中充满乐趣，对学校的生活充满渴望。
高中采用学分制
每门课一个学分，修满30分即可毕业。30分中，有16分是必修课，其中包括英文，数学，自然科学，历史，地理，体育，艺术，家政，法语，基础电脑应用等;其余的14个学分，由学生根据自己的爱好和未来的发展设想进行选课。在选修课中，有五个系列的课程，学生以一个系列为侧重点，由低向高选修上去。
五种选修课程系列
1. 商科系列：包括统计、会计、各种商业法律法规、消费学、生产力布局学等;
2. 自然科学系列：包括物理、化学、生物、高等数学各个分支、电脑高级语言等;
3. 艺术系列：包括戏剧、绘画、摄影、各种美术设计等;
4. 技术系列：包括电工、木工、管工、汽车修理、房屋修缮等;
5. 社会科学系列：包括各历史学科分支、社会学、人类学、人文学等。另外还专门开设驾驶课程，以便让16岁以上的学生尽快取得驾照。
这样的课程设置，使学生从9-10年级 (14-15岁)
起就开始考虑自己未来的发展方向，开始侧重选修与这一方向有关的课程，并根据自己的兴趣在这一领域里进行一些深入的研究。所以，加拿大的高中毕业生数理化总的方面是不如中国学生学的深，但在某一领域的知识和参与能力却非常强。
这种课程设置使加拿大的高中毕业生适应社会的多种需求，一部分学生进入大学，将来可能成为政治家、科学家、工程师、工商管理人员、医生、律师、教师等，而那些不能进入大学甚至不想上大学的学生也能通过自己的努力，凭着自己的一技之长在社会上自立。
高中教育教学方法独树一帜
1.
老师注重培养学生的实践和动手能力，从学生的日常生活能力教起。注重发挥学生的创造能力和参与意识是其教学方法的另一个特点。老师讲课并不面面俱到，而是提倡学生自学和思考。有时老师专门安排一两个自学单元，让学生自学后，选一个重点给全班讲出来或提交读书报告。几年下来，学生不知写了多少读书报告，每一次都要上网或去图书馆查阅大量资料，有些读书报告还要求图文并茂，所有报告后面都必须附上参考书目录和引文出处，而且要打印得干干净净，装订得整整齐齐，才能交给老师，俨然像中国大学生或研究生提交的论文。
2. 考试不只要求死记硬背，大部分内容要求学生的独立思考。
3. 加拿大的学校注重培养学生与他人的合作协调能力，鼓励学生在公众面前表现自己。从小在加拿大上学的孩子对PROJECT(课题)
和PRESENTATION(演示)
这两个词都不陌生。PROJECT大都需要和几个同伴一起完成，根据老师的题目，大家商量对策，分头准备，然后一起动手写，或画，最后在班上宣讲或表演出来，也就是PRESENTATION
出来。几乎每一门课都有这样的教学环节。学生们通过这样的教学环节，不仅锻炼了与他人的合作协调能力和组织能力，提高了自信心，而且还享受着思考与创作的乐趣。
4.
加拿大高中的期末考试并不可怕，因为期末考试仅占总成绩的25%。除了25%,其余的75%由平时的每一次作业，每一个小测验，每一项PROJECT和PRESENTATION以及课堂上的参与意识、出勤等因素综合组成。总之，一门课要想得到好成绩，就要付出持之以恒的努力，就要积极地参与。
5. 上大学也没有类似中国的”高考”
，而是以高中最后一年6门课的平均分去申请。但如果一个学生历年来经常参加学校和社区的活动，或做志愿者，或有一些工作经验，即使平均分低一些，大学也愿意优先录取这样的学生，因为加拿大的大学也不愿意培养那些只会读书，高分低能的“书虫”
。在加拿大，人的能力可以从各个方面表现出来，而只会读书的人并不一定能够适应社会。
6.加拿大的高中学校为学生早日适应社会，提高各种能力提供了许多条件。在加拿大，如果孩子有兴趣，可以在学校参加各种社团组织和活动，或去社区做志愿者，以锻炼他们的各种能力。例如，学校有数学俱乐部，科学俱乐部，戏剧俱乐部，足球队，冰球队，小乐队等等，社区图书馆、敬老院、活动中心等机构都欢迎高中生去那里做志愿者，有些机构还为长期在那里做志愿者的学生提供上大学的奖学金
国际课程VCE课程有哪些优势？
1、VCE国际课程简介：VCE全称Victorian Certificate of Education，是维多利亚州教育部所开设的高中毕业考试课程，也是澳大利亚最重要的高中毕业考试之一，其考试成绩也被广泛认可。VCE课程的目标是培养学生的学术能力、独立思考能力和创造力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
2、VCE课程的优势：
（1）强调学术能力：VCE课程注重培养学生的学术能力，对学生的学术水平要求较高。在VCE课程中，学生需要完成严格的课程要求，包括完成各类学术任务、独立研究项目和学术论文等，这些任务能够有效提高学生的学术能力和研究能力，培养学生的独立思考和创造力。
（2）广泛认可的成绩：VCE考试成绩被广泛认可，不仅在澳大利亚国内受到认可，在国际上也备受关注。学生在VCE课程中获得的成绩，不仅可以用于申请澳大利亚国内的大学，也可以用于申请国际著名大学，为学生的未来发展提供了更广阔的机会。
（3）多样化的学科选择：VCE课程提供多样化的学科选择，覆盖了文、理、商、艺等多个领域，可以满足不同学生的学科需求和兴趣爱好。学生可以根据自己的兴趣和未来发展目标选择适合自己的学科方向，开展深入学习和研究。
（4）培养创新能力：VCE课程强调培养学生的创新能力，通过开展各类研究项目和创新实践活动，激发学生的创造力和创新精神，培养学生的创业意识和实践能力。
3、目前国内开设VCE课程的国际学校有以下几所：
（1）北京爱迪国际学校澳大利亚VCE国际高中班： -zd-zg
（2）天津黑利伯瑞国际学校VCE课程： -zd-zg
（3）北京市朝阳区北外同文外国语学校澳洲国际高中班： -zd-zg
（4）北京市中关村外国语学校澳洲HSC高中国际班： -zd-zg
4、VCE课程的学科：
VCE课程的学科覆盖了文、理、商、艺等多个领域，包括但不限于以下学科：
（1）文科：包括英语、历史、经济学、法律和政治等。
（2）理科：包括物理学、化学、生物学、数学和计算机科学等。
（3）商科：包括会计学、商业管理、经济学等学科。在VCE商科课程中，学生将学习有关财务、管理和市场营销的基本概念，以及如何在商业环境中应用这些概念。VCE商科课程着重培养学生的批判性思维和分析能力，以便他们能够独立思考和解决现实商业问题。
（4）技术科学：包括计算机科学、软件工程、物理学等学科。VCE技术科学课程旨在提供实用的计算机科学和物理学知识，以便学生能够解决各种技术问题。该课程注重实践，使学生能够熟练掌握现代技术工具和技术应用。以上就是国际学校小编给大家带来的高中外语可以选择哪几门学习呢？全部内容，希望对大家有所帮助！
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