国际高中哪门课程最难上 美国高中课程有多难？
来源：国际学校招生网2025-07-02 06:51:040
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国际高中的美国高中课程有多难？
国际高中的美国高中课程确实有着不同的层次与深度，特别是AP美国历史，与普通美国历史相比，其要求更为严格。普通美国历史课程侧重于基础认知，学生需了解历史事件，明白发生了什么即可。然而，AP美国历史课程不仅要求了解历史，还需评价历史并进行批判性思考。这门课程的阅读量通常较大，因此，学生需学会抓住重点，高效阅读。
通常，学生不能逐字阅读教材，否则阅读量将难以完成。关键在于识别哪些是考试重点信息，哪些只需快速浏览。由于考试内容多样，了解老师的教学模式与风格，熟悉其教学套路，将有助于学生在学习过程中更轻松。
历史课程的一个显著特点就是每学期末会有大论文，一般要求大约6-8页，题目由学生自选，并需自行搜集资料。这不仅考验学生的资料检索能力，也考验其深度分析与写作能力。
总的来说，美国高中课程中的AP美国历史不仅要求学生具备扎实的历史知识基础，还要求具备批判性思维与自主学习能力，是国际高中课程中的一个较高难度部分。
收藏！五大国际课程体系全面对比A-Level/AP/IB/OSSD/DSE
不同国际课程体系的选择让学生和家长感到困惑。在选择国际学校之前，选择适合的国际教育课程体系是一个重要决策。以下是一些关键问题：哪些是最主流的国际课程？它们的课程设置如何？难度如何？在申请不同国家的大学时，这些课程的认可度有何差异？哪种课程体系适合不同类型的学生？今天，我们将对全球最主流的课程体系进行比较分析，包括A-Level、AP、IB、OSSD和DSE。
首先，让我们通过一张图来看看这些课程体系的主要区别。其中，A-Level课程更接近国内的高考系统，IB则是整体学习难度最大的。AP课程实际上不属于课程体系，而是大学预科考试，单科难度大。
下面让我们单独聊聊每个课程体系的特点。
A-Level
A-Level课程是英国的高中课程体系，全称为General Certificate of Education Advanced Level（GCE A-Level）。它最初是英国本土的全民高中课程教育体系，并作为英国学生的大学入学考试课程。类似于中国的高考，在全球范围内逐渐发展成为最大且最有影响力的国际课程之一。除了在英国的大学，A-Level课程在全球125多个国家和地区被广泛认可，包括新加坡、香港、澳大利亚、加拿大、美国以及许多欧洲国家。
A-Level课程具有很高的灵活性，学生可以根据自己的实际情况在70多门科目中选择学习3-4门课程。这种设置对于有明显强势和弱势学科的学生来说是巨大的优势，他们可以选择自己擅长的科目进行学习，扬长避短。A-Level课程采用两年制的体系，通常在高二和高三进行。在第一年（AS水准），学生通常会选择4-5门感兴趣的课程进行基础学习。年末通过考试后，将获得相应的AS证书。在第二年（AL水准），学生可以在上一年选修的4-5门AS课程中选择最感兴趣、成绩优秀或与未来专业相关的3门课程继续深入学习。通过考试后将获得A-Level证书。相比IB课程体系，A-Level的两年制体系在时间上具有明显的优势。对于希望在中途转换体系或短时间内取得成果的学生来说，A-Level的体系可以节省很多时间。
AP
AP（Advanced Placement Program）是由美国大学理事会College Board开发的一套在高中授课的大学先修课程。AP课程相当于美国大学的一、二年级相关课程的难度。可以简单理解为在高中基础上提供额外的一系列选修课程，学生参加AP考试后会获得相应的成绩单。由于AP课程提供了提前接触大学课程的机会，学生可以提前适应大学学习，并培养大学学习方法和习惯。在IB、A-Level和AP课程中，就单科难度而言，AP是最具挑战性的。需要明确的是，IB、A-Level是学术课程，可以获得相应文凭，而AP与SAT、托福等标准化考试相类似，不是文凭课程。在申请大学时，出色的AP成绩可以起到加分的作用，但没有AP成绩也可以申请美国大学。
IB
IB(International Baccalaureate)课程成立于1967年，由国际文凭组织（IBO）在瑞士日内瓦设计，最初旨在为国际学校提供服务，方便全球流动家庭的子女入学。选择IB课程的学生不仅需要完成各种专业课程的学习，还需要投入大量时间撰写论文和参与各类社会活动。这对学生的综合能力提出了极高的要求，学生需要完成六门基础课程、知识理论课、拓展论文和实践活动。IB课程体量大，学习进度快，在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面，所以IB适合全面均衡发展的学生。IB课程外语要求也较高，适合英文基础好的学生。
OSSD
OSSD（安大略省中学毕业文凭）是加拿大安大略省的高中教育体系。与英国不同，加拿大没有全国统一的高中课程体系，而是每个省份的教育厅单独管理。OSSD注重培养学生的综合素质和技能，包括语言、数学、自然科学、社会科学、艺术和体育等领域。学生需要完成一定数量的课程，并通过一系列的考试和项目来获得毕业证书。为了获得OSSD文凭，学生需要完成30个学分，其中包括18个必修学分和12个选修学分。必修学分涵盖语言、数学、科学、社会科学和健康与体育等领域。选修学分可以是与学生兴趣和职业目标相关的领域，如艺术、商业、技术等。学生需要在每个领域中获得足够的学分才能获得文凭。OSSD也是一种权威的“非应试”教育体制。
DSE
DSE（Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination）是香港的中学文凭考试，于2012年开始取代香港中学会考（HKCEE），成为大学招生的基础考试。相对于内地的高考来说，DSE考试是一个非常年轻的考试。目前，DSE成绩已获得全世界约400余所高等院校的认可，包括香港本地的大学（如香港大学、香港科技大学、香港中文大学），以及300多所美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、日本等海外高校。
DSE提供甲、乙、丙三类科目供考生选择报考。通常，考生需要至少报考六到七科，最多可以报考八科以及数学延伸部分（俗称为八科半）。甲类科目一共24科，包括4个核心科目和20个选修科目。4个核心科目为中国语文、英国语文、数学和通识教育（2021/22学年起改为公民与社会发展科）。该类科目下的4个核心科目是每一位考生都必须要考的。考生必须于该等科目达到相应成绩，才符合大专院校课程的入读资格。数学科延伸课程虽并不被视同为一个独立科目，但等级会分开计算。不少大学，特别是数理科目，在计算入学分数时可能会将延伸部分视为一个独立的选修科。但大部分情况下，延伸部分合格并不能取代数学必修部分的及格成绩。乙类科目是应用学习科目，不进行公开考试，评估工作由相关课程提供机构执行，考评局负责调整评估成绩并监督评估工作的质量。丙类科目是其他语言科目，直到2024年为止，包括法语、德语、日语、印地语、西班牙语和乌尔都语。这些科目采用剑桥大学国际考评部的高级补充程度试题进行评估，并由该大学的国际考试部进行评级。DSE允许香港本地、内地和海外的不同身份的学生报考。根据香港考评局官方网站显示，有两类学生可以报考DSE，分别是学校考生和自修生考生。自修生的范围相对广泛，也就是说，除了在香港学校就读的考生之外，其他类型的考生都以自修生身份报名DSE，包括在内地就读的香港籍学生、内地学生和海外学生。
每个国际课程体系都有自己的特点，适合有不同特征和长处的学生，祝大家都能找到适合自己的课程体系，申请到心仪的学校！✨
美国高中课程有多难？
一般中国学生到美国后数理化都没啥问题，主要是一些术语，适应一学期或一年就没什么问题，而且大多还会成为佼佼者，而英语，历史这样的文史课程就比较有挑战性，留学生的建议是去美国读书之前尽可能做好语言准备，比如托福，经过培训并取得高分，对于将来到美国读书还是很有帮助的，尤其阅读和写作，要多做练习，其他的准备，如体育和文艺，如果有一两项特长是最好的，总之，美国高中课业压力不小，但是够丰富多彩，遇到一些挑战也属正常，只要提前尽量多做些准备，去了之后又够努力，都能适应的不错。数学 Math美国数学一般是按照基础代数-几何-进阶代数-预备微积分（pre- calculus）-微积分（calculus）这个顺序来教的。一般国内完成了初中的学业，可以直接去上pre-calculus，其中主要涉及到一些函数（尤其是三角函数）的知识。完成了Pre-calculus，理论上同学就已经完成了高中的数学了。接下来就可以学习像Calculus的课程。 Calculus属于AP课，意思是AdvancedPlacement，指针对高中生开放的大一基础课。 APCalculus分AB和BC两种，后者比前者多了关于数列，收敛判断，和泰勒展开式的一些内容。留学生觉得BC虽然比AB繁琐，但也无非就是多背点公式，如果修Calculus，毫无疑问首选BC。如果同学能在12年级前把 Calculus也修完，那么视情况论，同学有3种发展路线。第一种是如果学校提供课的话同学继续往深学，虽然不像AP课程有全国统一并且大学承认的考试，但是每个大学都会在开学初有自己的placementtest（分级考），如果同学所学扎实，完全通过分级考，在大一学习到更深的内容（如分析，抽象代数等）。留学生们学校的Post-calculus以培养兴趣为主，老师会给留学生们一个选单，让学生投票自己最感兴趣的学。两年下来留学生学的很杂，大多数东西当时觉得好玩，学完了就忘了。第二种，是可以学习（APSTAT），这门课虽然相当简单但超级实用，让同学能够科学地了解身边形形色色的统计数据的可信度。对于大学想修心理学的同学，这门课也可谓是必修课。第三种就是学习电脑编程（APComputerScience），这门课稍微花点时间，因为编程的作业量稍大，不像其他课只要翻翻书就好了，但上完后会对编程有一个较为宏观的理解，虽然学的是JAVA，但一通百通，像VB，C 这样其他的语言虽然不会写也能看懂。 科学 Science美国的科学主要是三大类：物理，化学，生物。普遍的要求是这3门都要学过才能毕业。每门课都有荣誉课程（Honor Course）的设置，荣誉课程比普（Regular Course）上得快一点难一点，成绩优异者可以考虑第二年修AP课程，相当于大一基础课。这三门课中，AP化学是最简单的，物理和生物并驾齐驱。 AP物理分为两类，B和C。不像calculus中的AB和BC，物理的B和C 难度相差很多。B只是honorphysics的升级版了，可以说只要把honorphysics学好就能通过B的考试，而C则只涉及力学和电磁学两个面，解题要用到微积分。力学还算顺利，但电磁学大多内容与国内无关，颇具难度。留学生学的时候就曾被高斯表面折磨得半死。 AP生物其实远没有物理C难，但对于英语只是第二外语的中国人，有大量的背诵内容以及复杂难懂的专业名词。适合那些吃苦耐劳，记忆力卓越的同学选择。说AP生物是理科，其实与化学物理一比，它更像是文科。还有，对于想修AP生物的同学来说，一般都需要在国外先学一年honorbiology。但对于想修AP物理和化学的同学，只要有国内高一的基础直接上这些课没问题。除此之外，AP环境科学也被很多人选修。这门课不需要任何基础，又简单并且也算AP，不过至于大学承不承认就又是另一回事了。英语 English10-11年级修的是英国美国文学，内容涉及艾默生、爱伦坡、马克吐温等人的。还会学到一些中世纪的英文诗（如Chaucer的theCanterbury tale和Milton的paradiselost），比如其中很多字无论是从样子还是读音都是留学生们闻所未闻的。但是考试的话，不会挖出一个词叫同学给出现在的意思，而是多半问一些以人物感情，故事情节为主的问题。只要每天认真读书，应付老师的随堂测试还是不难的。据在修AP的美国同学说，他们的考试中常会出现一些对于关于作者文章表现手法的问题，如拟人，夸张，反衬等等。外语 Foreign Language美国高中所提供的二外有西班牙语，法语，拉丁语，中文，德语等。其中以法语和西班牙语最为流行。虽说法语说出来好听而且在中国似乎很有人气，但是在美国更加流行的语言还是西班牙语。拉丁语属于一种古英语，很多英文单词都是从拉丁语中延伸出来的，现在已经没有人用了。各种语言都有AP课程提供，不过对于中国人来说，还真没看到有谁修上AP的，因为语言类的AP课一般都是在学习一门语言4年之后才提供的。当然如果同学对二外实在不感兴趣也不是非上不可，因为说到底，英文才是留学生们的外语。 历史 History美国的历史课有以下几种：西方历史，欧洲历史，美国历史，AP美国政府。一般西方历史和欧洲历史针对9-10年级的学生。如果想在10年级多修一门AP课，那就当然选AP现代欧洲史啦。美国历史属于必修课，一般在11-12年级上完。剩下的一年依照个人兴趣学习经济或者美国政府。值得一提的是，美国历史也分为普通美国历史和AP美国历史。后者所学的比前者细很多。 综合来说，普通美国历史在于了解历史，知道发生了什么就够了。AP美国历史在于了解之后评价历史批判历史。历史一般阅读量会比较大，这种时候一定要会抓到重点。按照书上一个字一个字的认真去读，那是读不完的。要知道哪些是主要信息时考点，哪些扫一眼就可以了。因为考点很多，还有很重要的是要摸清老师的套路，熟悉了套路以后会轻松一点。 对于一到美国就想直接选修AP美国历史的学生，最好去之前先熟读一遍美国历史。最后值得一提的是，历史几乎每学期末都会有一个大论文，大概6-8页，题目自选，要自己查资料。以上就是国际学校小编给大家带来的国际高中哪门课程最难上 美国高中课程有多难？全部内容，希望对大家有所帮助！免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
