“布罗卡斯区”是什么

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本文目录一览：

• 1、“布罗卡斯区”是什么
• 2、人类大脑中掌管语言学习的''布罗卡斯''区在3-12岁处于灵敏期
• 3、布罗卡斯区是什么

“布罗卡斯区”是什么

十九世纪，有一位叫布罗卡斯的法国神经解剖学家对一个病例进行了研究。在一次交通事故中，一个人在脑部受到撞击后失去了语言功能，但呼吸、心跳等生理机能正常，几天后病人死去。布罗卡斯对病人的大脑解剖后发现，该病人大脑的某一部分组织受到损伤。以后，布罗卡斯又研究了几个同样的病例，发现了同样的情况。经过进一步的研究，布罗卡斯得出结论：人的大脑中有一专门负责语言的区域。后来科学家们就把大脑中专门负责语言的这一区域称为布罗卡斯区。1996年，美国科学家在《自然》科学杂志上发现了他们的研究成果，他们利用核磁扫描技术对大脑进行研究，证实了布罗卡斯区的存在，并且发现布罗卡斯区在幼儿时期开始发育，12岁左右发育基本成熟，伴随着年龄的增长，这一区域的灵敏性呈现出逐年减弱的特征。在12岁以前学语言时，语言信息直接存储到布罗卡斯区，12岁以后再学语言，语言信息已无法直接存储到布罗卡斯区，只能存到记忆区，使用语言时，布罗卡斯区必须和记忆区再进行联系。科学家们把上述研究结果称为布罗卡斯理论。

人类大脑中掌管语言学习的''布罗卡斯''区在3-12岁处于灵敏期

揭示语言学习的秘密：布罗卡斯区的黄金时期

在人类大脑中，有一个神秘的区域被称为"布罗卡斯"，它在3至12岁的黄金岁月里，犹如一座语言学习的桥梁，为孩子们打开了接纳新语言的大门。这个阶段，儿童对第二语言的学习几乎如母语般流畅，新语言被大脑无缝融合，成为他们思维的一部分，且终身难忘。

3-6岁：语言习得的黄金钥匙

在这个3-6岁的关键时期，孩子们如海绵般吸收着英语的精华。通过日常的耳濡目染和模仿，他们自然而然地进入"自然习得"的模式，将语言与文化因素紧密结合，形成敏锐的语感，进而构建出坚实的英语思维体系。错过这个阶段，中文思维的稳固可能带来干扰，形成英汉翻译的习惯，阻碍英语思维的形成。

7-12岁的紧迫关头

然而，时间不等人，7至12岁是建立英语思维的最后窗口。随着布罗卡斯区逐渐关闭，学习英语将不再像儿时般轻松，更多地存储在记忆深处，而非灵活运用。因此，抓住这个年龄段，让孩子充分实践，是确保英语思维扎根的最后机会。

培养语感与思维，而非单纯单词记忆

实际上，对于3-6岁的幼儿，学习英语的重点并非海量词汇的积累，而是培养他们对英语的敏感度和使用习惯，即英语思维。这是个需要长期浸润和积累的过程，非一日之功，但它一旦养成，就意味着孩子已经踏上英语学习的正轨，学习之路将变得轻松而愉快。

总结来说，把握好3-12岁的布罗卡斯区敏感期，无疑为孩子的英语学习铺设了成功之路。让孩子们在这个关键阶段充分接触语言，形成语感和英语思维，才是长远学习的基石。

布罗卡斯区是什么

是法国神经解刨学家布罗卡斯发现大脑的一块专门负责语言的区域。布罗卡斯区在幼儿时期即1到3周岁开始发育，12岁左右发育基本成熟，伴随着年龄的增长，这一区域的灵敏性呈现逐年减弱的特征。在12岁以前学语言时，语言信息直接存储到布罗卡斯区，12岁以后再学习语言，语言信息已无法直接存储到布罗卡斯区，只能存到记忆区，使用语言时，布罗卡斯区必须和记忆区进行联系。

以上就是国际学校小编给大家带来的“布罗卡斯区”是什么，希望能对大家有所帮助。

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