国际教育学校推荐河北 廊坊最好的私立学校排名
来源:国际学校招生网
时间:2025-08-28 13:44:02
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石家庄42中和河北国际教育学校哪所好点?
感觉石家庄42中可能会更靠谱一些。
石家庄42中(Hebei International School),创建于1993年,位于河北省石家庄市,截至2021年12月20日,校园占地134亩,是一所河北省重点中学,校长李劭辉党总支书记刘莉,校训“释放多元潜能,成就卓越人生”。
石家庄42中,截至2021年12月20日,现有117个教学班,6000多名学生,全校有近500名教职工。石家庄42中,于1993年兴建,1999年,被授予石家庄市高中教学工作先进单位荣誉称号。石家庄市第42中学(河北国际学校)是河北省外国语学校,河北省重点中学。
河北省示范性高中。学校坐落于石家庄市文苑街42号,毗邻石家庄水上公园。学校于1993年兴建,建校以来,一直秉承“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学理念,以“诚信、博学、坚毅、创新”为校训,致力于开拓进取,追求卓越,
逐步形成了独特的办学体制,灵活的教育模式,突出的国际特色,优秀的师资队伍,精良的设施设备,科学的管理体系。在河北省享有盛誉。学校目前占地190亩,98个教学班,7000余名学生,400多名教职工。其中,国家级优秀教师9名,河北省优秀教师、骨干教师16名。
学校荣誉
学校以英语特色引领教育教学的全面提高,是“河北省科研先导示范学校”、“心理健康教育示范学校”、河北省“中小学德育工作示范学校”,连续六年被石家庄市教育局命名为“石家庄教学工作先进单位”,连续四届被省委省政府命名为河北省“文明单位”。
全国课堂教学大赛一等奖获得者5人,市级以上优秀课获得者占教师总数的1/4。学费9000。(据调查,第一年300、第二年5000,第三年9000,今年9000,有望明年再创新高)学校全面贯彻教育方针,大力实施素质教育,培养出大批德才兼备的优秀学生。
廊坊最好的私立学校排名
1、京城学校
京城学校位于北京周边的河北廊坊,受到比较多的京津冀地区家长关注,学校为满足不用学生的升学需求,开设了全国卷高考班、天津高考班、北京非京籍高考班等,基本上满足了京津冀地区学生的发展需求,在家长和学生眼中是一所值得推荐的高中学校,在廊坊地区的排名还不错。
师资力量:京城学校师生比1:8,中外教比例1:1,教师结构合理,共同组成了一支教学水平高中的中外教师团队。
班级规模:每班人数在25人左右
学费标准:高中5.0万元/年
三河市燕郊剑桥学校是廊坊三河市教委批准成立的十二年一贯制私立学校,剑桥学校是三河市办学规模最大的学校,共有五个校区,学校办学时间悠久,办学经验丰富,有着一套具有剑桥特色的教学和管理方法。
师资力量:学校教师中不乏国家骨干教师、专家等,也有很多特级教师、学科带头人、优秀教师等,形成了一支教育教学理念先进、教学实践能力强的师资队伍。
班级规模:每班人数控制在30人以内
学费标准:高中根据学分段划分学费,2.56万元/年~3.6万元/年不等。
3、益田翰德学校
益田翰德学校占地230亩,是廊坊市占地面积最大的私立学校,学校高中课程由必修、选择性必修、选修(含国际课程)三类课程构成,在教授高中学科知识的同时,提升学生的国际视野。
师资力量:益田翰德学校师生平均比率达到1:5,其中外籍教师15 人、中籍教师120 人,教师专业能力和教学实践能力强,学校实行优胜劣汰的教师管理机制,促进教师不断提升自我的能力和水平。
班级规模:每班25~36 人
学费标准:高中5.5万元/年
河北大学国际交流与教育学院学校简介
河北大学国际交流与教育学院是学校负责国际交流与合作事务的重要部门,以下是该学院的简介 :
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成立背景与目的 :河北大学国际交流与教育学院成立于2003年6月,是为了适应快速发展的对外汉语教学形势而设立的。其主要目的是加强与世界各国的交流与合作,提升学校的国际影响力。
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主要职责 :
- 协调外事活动 :负责全校的国际合作与交流事务,包括协调各类外事活动。
- 国际学术交流 :提供国际学术交流信息与联系服务,促进学术合作与交流。
- 外籍专家与留学生管理 :负责外籍专家的聘请、外国留学生的招生、教育、日常管理和生活服务工作。
- 手续办理 :办理公务出访手续、护照手续等。
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教学团队与管理 :
- 教师队伍 :拥有一支经验丰富的外事管理干部队伍和一支高素质的对外汉语教学教师队伍。
- 科学管理 :致力于打造一个科学管理、制度健全、团结和谐、勤俭节约、效率快捷的窗口单位。
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留学生教育历史 :
- 悠久历史 :河北大学招收留学生的历程始于1965年,自1992年恢复招收留学生以来,已接收来自近18个国家的千余名各类留学生。
- 丰富经验 :展现了学院在国际教育领域的深厚底蕴和丰富经验。
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学院愿景 :
- 对外交流平台 :致力于成为学校对外交流的重要平台,推动学校的国际化进程。
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