你认为民办教育机构教学场所应具备什么标准
来源：国际学校招生网2025-08-18 19:20:540
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你认为民办教育机构教学场所应具备什么标准
你认为民办教育机构教学场所应具备什么标准
1、举办者资格条件。以社会组织名义举办民办职业培训学校的，社会组织必须具有独立法人资格，并拥有与其培训专案相适应的合法财产，其合法财产中的非国有资产份额不得低于总资产的三分之二。以个人名义举办职业培训学校的，举办者、拟任法定代表人应当具备政治权利和完全民事行为能力。同时需提供办学担保人，担保人应具备法人资质且资产额大于申请学校总资产，并签订具有法律效力的担保协议及相关证明材料。
2、学校人员配置条件。学校应依法设立董事会或理事会，董事会不少于5人，且必须有三分之一以上人员具有5年以上教育教学经验。学校应配备相应的管理人员与教学人员。
3、办学经费、资产和财务要求。学校固定资产应达到20万元以上，租用的校舍、场地、设施等不能算固定资产，申办学校时，将办学资金存入指定银行，计入固定资产。注册资金的最低限额不少于10万元。学校必须实行独立的财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算。
4、办学规模、场所、设施、装置条件。基本办学规模不低于200人。租用的培训场所租赁期不少于3年，理论课集中教学场所应达到300平方米以上。应具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和装置。
5、各种制度和教学档案。应制定学校章程和发展规划，建立健全各项管理制度。具有与培训专业（职业、工种）相对应的教学（培训）计划、大纲和教材。
幼儿教育机构应具备什么行业精神？
在教育行业中，幼儿教育机构应该具备培养幼儿创造幸福的能力，这应该是新幼教精神的核心。这种能力包括健康的体魄、创造的智慧和健康的人格。 现在有一种观点叫“不让孩子输在起跑线上”，我认为这句话本身并没有错，但关键是所谓输或赢的标准。不让孩子输在起跑线上，不只是多认了几个字，多记了几个英文单词，或多做了几道算术题。如果忽视了孩子的独立思考能力、创造力和健康人格的培养，孩子很可能“赢在起点，输在终点”。这是把孩子教育的“长跑”当成“短跑”的短视的功利主义教育。
在教育成果上，我们要把“赢在起点，输在终点”变为“赢在起点，胜在终点”。除了知识技能，幼儿教育机构更要着力培养孩子充满爱心、敢于担当、乐于创造，富有想象力和领导力，为孩子一生的幸福奠定可持续发展的基础。所以，所谓赢或胜的最终标准就是让孩子拥有创造幸福的能力以及多元智慧共同发展。了解贝瑞，加盟贝瑞国际教育
汉中睿智教育是经教育局批准的民办教育机构吗？
暴利呀暴利！一个娃几干块，还是一期，一年两学期加寒假暑假班，随便一娃上万块，几干个娃，算算这钱挣的！
如何监管营利性民办教育机构
民办营利教育的三种登记注册方案
那么，在实施民办教育促进法之后，各地究竟该怎样对营利性民办培训教育机构进行登记、注册呢？目前有三种意见。
第一种意见是，设立营利性民办教育培训机构，按照民办教育促进法的规定，需要经过教育行政部门或劳动行政部门审批，获得办学许可证，由于机构要营利，要从严审批。
第二种意见是，设立营利性民办教育培训机构，与设立营利性的举办学历教育的民办学校不同，举办学历教育的营利性民办学校，需要办学许可证，而进行非学历教育培训的营利性教育培训机构不必像设立非营利性教育培训机构那样要求获得办学许可证，但需要工商部门在登记时，征询教育行政部门或劳动行政部门的意见，根据教育部门或劳动行政部门的意见，决定是否登记。此即上海实行的登记方式。
还有一种意见是，不必经教育行政部门或劳动行政部门审批，或征询意见，直接由工商部门按企业登记办法登记，而在登记后，对教育培训机构的培训专案实行备案制。
民办教育机构 教育情况检查 是否能代替年检
申请举办民办教育（学校）的基本条件 1、举办民办教育（学校）的社会组织，应当具有法人资格；2、举办民办教育（学校）的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力；3、所举办的民办教育（学校）应当具备法人条件；4、设立民办。
民办教育机构工商局有职责监管吗
对民办教育机构的话，监管职责在教育局，工商局在法律上只是对他的名称进行核准注册。
《民办教育促进法》对k12学历教育机构有什么影响
《民办教育促进实施条例》习, 两面家加强教育具体体现；另面教师队伍建设
.也可以先查阅下资料
开办民办教育机构，即补课辅导学校需具备什么资质及条件，需要办理什么手读
标准及要求
（一）申请民办非学历教育机构，举办者应具有办学资格，具备办学基本条件。
1．办学资格
① 单位申请办学的必须是具有独立法人资格的国内企、事业组织，社会团体或其他社会组织和个人，企业办学必须资信良好，具有一定规模。
② 个人办学举办者必须是有舞钢市常住户口，享有宪法规定的政治权利和完全民事行为能力的中华人民共和国公民。
③ 举办者必须具有与所办教育专案、内容相适应的专业优势和特长。
④ 联合办学的应有经公证机关公证的联合办学协议和联合出资协议书。阐明联合形式、出资方式及金额、各自权利和义务、违约责任、参加和退出办学的条件及程式，并根据出资比例经双方认可确定一方为举办者。
2．办学基本条件
① 办学机构主要负责人任职条件
遵守国家法律，要求具有良好思想素质、品行端正、作风正派、热心社会主义教育事业；年龄一般不超过70岁，身体健康，能坚持到校履行领导职责；有5年以上的学校管理工作经验和组织管理能力的教育工作者；一般应有大本以上文化程度，具有高阶技术职称或相应能力。学校校长必须是专职的。
②办学地点和条件
办学地点：必须在舞钢市辖区内且有房地产管理部门颁发的产权证件；租赁校舍的必须有经公证机关公证的租赁协议，租赁期一般不少于四年。
校舍面积：有集中稳定的、符合安全标准的不少于400平方米的校舍。校舍证明材料中，必须注明教室、办公用房间数和面积。
教学装置：民办培训机构应当具有必要的现代化教学手段。职业、艺术类学校必须具备保证一个教学班同时使用的教学装置。电脑类教育机构必须拥有与教学内容相匹配的计算机30台以上，外语类学校应有语音教室。
③ 教职工配备
教师的配备要与所开设的课程相适应，有相对稳定的专 *** 教师队伍，其中专职教师不得少于三分之一，教师与学生的比例不得低于1：20。聘任教师要签订聘任协议。财会人员必须持有会计上岗证，并与学校主要领导实行亲属回避制。其他事项可依据《教师法》要求执行。
学校董（理）事会所聘的管理人员应当相对稳定并与办学层次、办学规模相适应。
④ 注册资金
社会组织办学的注册资金不少于20万元，公民个人办学的注册资金不少于10万元。注册资金必须是非国家财政性经费。单位申请办学的，由上级主管部门开具资金来源的说明。个人办学的也要说明资金来源。
⑤ 其它条件
凡申办专业性较强的卫生、体育、文艺、饮食、金融、法律等的教育机构，须经区级以上有关业务部门稽核同意，方可向区教育局申请办学。
举办以职业技能为主的资格培训、技术等级培训、劳动就业技能培训机构，由劳动部门审批，我局不予受理。
（二）申请民办非学历教育机构应提供的相关证明及其它材料
1．办学申请书
应说明申办理由、学校名称、开办专业、校址、举办者名称（姓名）和地址（住址）、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用。申请书应由举办者单位法人或公民个人签署。
2．可行性市场调研报告
在社会调查的基础上，对所办专业人才需求情况作出分析论证，以保证生源稳定。
3．民办学校申请表
包括举办者、联合办学协议、申办报告、教育教学内部管理体制、经费筹措及管理使用、真实性保证等。
4．办学章程
包括：
①学校的名称、地址；
②办学宗旨、规模、层次、形式等；
③学校资产的数额、来源、性质等；
④理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等；
⑤学校的法定代表人；
⑥投资人是否要求取得合理回报；
⑦学校自行终止的事由；
⑧章程修改程式。
5．举办者资格证明档案
单位申请办学的，应出具单位法人证件及法人程式码证。
公民个人办学的由原工作单位组织（人事）部门作出同意办学的鉴定。（无工作单位的由所在街道办事处开具证明材料），填写举办者（个人）登记表并附无刑事犯罪证明，身份证、户口本影印件，学历证书原件及影印件（审验后原件退回）。
6．学校负责人登记表及相关档案
要求填写学校负责人登记表并附无刑事犯罪证明，个人身份证、户口本影印件，学历证书及教师资格证原件、影印件（审验后原件退回）。
7、教师花名册及相关档案
要求填写教师花名册，并附每位教师的学历证、教师资格证、职称证原件、影印件（审验后原件退回），聘任协议。聘任协议要有姓名、性别、年龄、学历、职称、任教课程或职务。教师的权利、义务、责任。
8．财会人员资格证明档案
要求有身份证影印件，学历证及会计证原件、影印件（审验后原件退回）。
9．验资报告书
提供由审批机关指定的验资部门出具的开办资金验资报告，一式三份。
10．办学场地租房协议及公证报告
提供由审批机关指定的公证处出具的教学场地租赁合同公证书。自有校舍的必须有房地产管理部门颁发的产权证件。校舍面积不少于400平方米。使用校舍要有具备消防安全合格证。
11. 首届理事会或董事会名单及登记表
学校理事会或董事会由五人以上组成，设理事长或者董事长一人。学校理事会或者董事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成。其中三分之一以上的理事或者董事应当具有五年以上教育教学经验。
12. 学校组织机构图
学校的组织机构设定、职能，画出组织机构图。
13．学校管理制度及岗位职责
提供与组织机构相适应的各部门管理制度及岗位职责。
（三）办理时限
当材料齐全后受理申报，从受理之日起三个月内答复。
马鞍山哪家民办教育机构比较好？
听说马鞍山湖南路中冶华天对面的凹凸个性化教育办的不错。暑假每天都有好多孩子进去上课呢。如果不好，也不会有那么多家长跑去上课吧。
如何开展好民办教育机构党建工作
1、与时俱进地更新思想观念。
2、与时俱进地拓展工作思路。
3、与时俱进地改进工作方法。
4、与时俱进健全规章制度。
5、与时俱进地优化工作环境。
河南工程学院在舞钢哪里呢
河南工程学院坐落于河南省平顶山舞钢市湖滨大道西段，地理位置优越。学校秉持“育人为本、德育为先、能力为重、应用为主”的教育理念，注重学生全面发展。同时，学校倡导“严谨勤勉求实创新”的校风，鼓励师生勇于探索，追求卓越。河南工程学院还弘扬“自强不息博学精艺”的校训，激励全体师生不断追求知识，提升技能。自成立以来，学校始终以河南为根基，面向全国，服务于煤炭和纺织行业，以及地方经济社会发展，赢得了广泛的社会赞誉。
学校致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质应用型人才，通过不断优化教学资源和提升教学质量，实现了良好的发展态势。多年来，河南工程学院在人才培养、科学研究和社会服务等方面取得了显著成绩，成为区域内的教育和科研重镇。
学校重视与企业的合作，积极开展产学研结合，促进科技成果的转化和应用，为地方经济的发展提供了强有力的技术支持。此外，学校还注重国际合作与交流，不断提升自身的国际化水平，为师生提供更广阔的发展平台。
随着社会的不断发展，河南工程学院将继续坚持特色鲜明、内涵发展的办学思路，不断提升教育质量和办学水平，努力为国家和社会培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
河南开设现代农艺技术专业的中专学校名单有哪些
一、河南开设现代农艺技术专业的中专学校名单一览表序号
学校名称
学校地址
1
漯河市第二中等专业学校
漯河市淞江路699号
2
商水第一职业中等专业学校
周口市商水县张庄乡新桥
3
辉县市第一职业中等专业学校
辉县市洪州乡茅草庄路南
4
新安职业高级中学
洛阳市新安县新城黄河大道西路
5
禹州中等专业学校
许昌市禹州市药城路北段
6
河南安阳职业中专
河南省安阳县崔家桥镇永康大道8号
7
商丘商贸学校
商丘市睢阳区香君西路
8
孟州职业教育中心
焦作市孟州市大定路南段
9
河南驻马店农业学校
河南省驻马店市盘龙山路2668
10
通许中等职业学校
通许县城迎宾路北段
11
博爱职业中等专业学校
博爱县清化镇鸿昌路东段
12
淮阳职业中等专业学校
河南省周口市淮阳区新民路东50米
13
方城县中等职业学校
南阳市方城县北环路1705号
14
漯河市舞阳中等专业学校
漯河市舞阳县吴城镇
15
安阳县职业中等专业学校
河南省安阳县崔家桥镇永康大道8号
16
修武县职业技术学校
焦作市修武县宁城路西段
17
内乡县职业中等专业学校
南阳市内乡县城关镇渚阳大街北段240号
18
新郑市中等专业学校
郑州市新郑市郑新路509号
19
浚县职业中等专业学校
鹤壁市浚县城镇建设路67号
20
平顶山市机械电子科技学校
平顶山舞钢市建设路东段迎宾广场南侧
二、河南开设现代农艺技术专业的中专学校简介
1、漯河市第二中等专业学校
学校简介
漯河第二中专是1959年原郾城县孟庙中学创立，占地150余亩，建筑面积5万多平方米。
漯河市郾城实验高级中学，国家级重点中等职业学校、河南省重点职业学校、河南省示范性职业学校、河南省文明标兵学校、河南省教学管理示范学校。从1959年原郾城县孟庙中学创立，历经郾城县孟庙高中、郾城县第一职业技术高级中学、漯河市郾城职业中等专业学校、漯河市第二职业中等专业学校、漯河市第二中等专业学校和漯河市郾城实验高级中学等各个历史时期。2005年3月18日，挂牌漯河市郾城实验高级中学，举办普通高中班，与漯河市第二中等专业学校同时使用，一校两牌，实行统一领导和管理。这是该校发展史上的一次新的跨越，是该校办学实力的综合体现，也是该校向河南一流、全国知名奋斗目标迈进的具有里程碑意义的重要一步。
2、商水第一职业中等专业学校
河南省重点职业中专——商水县第一职业中专创办于1984年，位于商水县张庄乡西3公里处新桥，交通便利，环境优美。开设有机电技术应用、电子信息技术、计算机应用、畜禽生产技术、作物生产技术、国际商务等专业。
学校始终以办有特色的学校，设有特色的专业，培养有特长的学生为办学指导思想，育人为本、质量强校。学校对口升学屡创佳绩，已有11名同学升入南开大学、中国矿业大学、西北农林科技大学等重点高校。学校十分重视学生技能的培养，在教学中实操紧跟理论学习。近年来，学校学生参加省市技能大赛、素质大赛，先后有68名学生获奖，学校也多次获得团体奖和优秀组织奖。
办学30多年来，学校先后被评为全国科教兴农先进学校、河南省职业教育先进集体、河南省示范性职业高中，年年被评为市、县高招工作先进单位、教学管理先进单位，连续多年被商水县人民政府、市教育局评为安全文明校园。
3、辉县市第一职业中等专业学校
辉县市第一职业中等专业学校学校简介
辉县市第一职业中等专业学校系公办制全日制省级重点职业中专，建校于1969年，占地面积千余亩，建筑面积33000平方米，实验实训设备总价值580多万元。学校现有高级教师26人，中级教师37人，企业兼职教师8名，本科以上学历78人。学校被授予河南省职业教育先进单位、河南省职业教育攻坚先进单位、新乡市职业教育工作先进单位、新乡市教学研究先进单位国防教育示范学校等荣誉称号。以上就是国际学校小编为大家带来的内容了，想要了解更多相关信息，请关注国际学校。
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