有必要花两万块给宝宝报早教班吗？为什么呢？
来源：国际学校招生网2025-08-13 01:18:150
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有必要花两万块给宝宝报早教班吗？为什么呢？
现在的早教课程五花八门，还传言一位国际知名的教育家说过“如果从出生第二天去早教，就晚了一天”到底早教有没有那么神奇？花一万多给宝宝报早教值不值？带着这个问题我也咨询了几位多年经验的幼儿园老师，问问她们接过一个新的幼儿园小班来，是否能分辨出哪些孩子上过早教，想从这个角度了解早教是否有必要。
“班里上过早教的孩子一眼就能看出来，还能看出来哪些是父母带大的，哪些是隔辈育娃。”
第一天入园，定期上早教课的孩子更多是好奇而不是恐惧，能很快认清老师的作用，进入上课状态，并且主动帮助老师完成一些任务。单从第一次收玩具这一项，父母带大的孩子会主动收，隔辈带大的孩子可能需要提醒，甚至不会收。上过早教的孩子收完之后还会帮别人收。上过早教的孩子更善于表达，不过这跟孩子的性格有关系，词汇量是一方面，主要是胆量。尿裤子最多的总是隔辈带的娃，不是憋不住尿，是不敢跟老师讲，有时旁边小朋友会帮忙喊“老师他要尿尿。”这种例子还很多，不过现在很多幼儿园都有早教了。
“上一代人也不一定都上过幼儿园，所以下一代人不一定都上早教。”
幼儿园的早教相当于20年前上学之前要上学前班，只是为了让孩子适应集体生活，并不是市面上的早教模式。70后80后很多是没有上过幼儿园的，直接上学坐不住也不适应，才有学前班这一说。现在幼儿园普及了，几乎不需要特意的幼小衔接，但是很多宝宝没有上过市面早教的，上幼儿园之前如果没有幼儿园早教，孩子同样不会适应幼儿园的生活。比较绕嘴，从小上早教的孩子，适应能力真的很棒，第一个学期生病也会少一些，20年后早教机构可能会像幼儿园一样普及，也期待会有更多的社会福利，减免早教费用。
“如果父母没有时间陪，家庭教育观念又不统一，上早教意义不大。”
早教更适合全职妈妈带孩子去上，或者奶奶姥姥的观念很新潮，愿意虚心学习。因为早教不是教孩子，是教家长。一节课一两百块钱不是让孩子去玩，是父母学了早教的方式，回家陪伴孩子玩耍和成长。如果父母没空，长辈不配合，让司机带着孩子去早教，那学出来的孩子不一定有效果，司机倒是可以改行去做早期教育了。
“现在幼儿园都死板的不教写字和加减法了，三岁前的早教怎么可能教那些。”
知识方面幼儿园只负责启蒙教育，更多是趋向于孩子的生活自理能力和美好品质，树立正确的价值观，有一定的是非观，使发育商全面发展。而市面上的早教也是在培养孩子的发育商，创造学习语言表达和逻辑思维的环境，帮助孩子增加自信等。市面上也有些早教打着“全脑开发”的旗号，利用已经淘汰的闪卡教学开发左右脑，还有些开发特异功能的第六感，都是没有科学依据的，早教并不能提升孩子的智商，更不会变神童。
“选早教，是在选择相信哪种洗脑式育儿。”
就像选幼儿园，要看办学理念。很多妈咪还不知道什么是办学理念，属于白纸一张，先入为主通常会选择第一个接触的早教模式，从而影响对幼儿园的选择认知。有些早教机构认为英语环境有助于宝宝双语发展，课上环游世界增加见识，有些早教正好相反，认为过早接触英语会让孩子母语混淆，课上环游世界太不真实不如去公园亲近大自然。有些早教会教父母0-3岁的孩子不能打，打也不懂。有些却让父母对0-3岁的孩子做出惩罚，因为讲了听不懂只有疼才能记得住。这都是看宝妈的选择，实际上很多早教只是折射心理的一些理论，没有几代人的实验和认证不一定是最佳的。
“万块的早教值不值，跟价钱无关”
跟父母的经济条件有关系。公立幼儿园每个月几百块，私立幼儿园一千多，双语幼儿园两千三千也有，寄宿制贵族幼儿园一个月五六千甚至上万也是有的。如果说一万块一个月的幼儿园有没有必要，对于没上过幼儿园的家长来说，肯定说没必要，甚至觉得两三千都没必要。所以，对于重视教育又有经济基础的父母来说，一万块不管是一个月的幼儿园学费，还是一年的早教学费，都很有必要。
以上个人认为早教很有必要，作为全职妈妈我想高质量陪伴，却不知如何下手。初次当妈没有培训考试就上岗了，早教就是我后补的当妈学费吧。上了一阵子早教之后，我发现我对孩子越来越有耐心。到底是我陪孩子上早教，还是孩子陪我上早教呢？我始终认为，教育上的投资总是赔不了的。
家长纠结孩子需要上学前班吗
很多学龄前家长都纠结过是否让孩子上学前班的问题，无论上还是不上每个人可能都有一大堆理由。作为一名小学生的妈妈，我也曾经有过类似的困惑。在这里分享一下我家孩子的真实经历，供学龄前家长参考，做出适合自己孩子的选择。女儿所在的公立幼儿园严格执行教育局的指令，没有提前向孩子们教任何小学方面的知识。向来崇尚快乐教育的我也希望孩子在上小学前能有一段无忧无虑的快乐童年，平常并没有教孩子一年级的知识概念。更淡定地觉得开学后只要孩子上课认真听讲就没问题，没必要上学前班，所以女儿入学前基本属于完全的零基础。
女儿入学后第一个月的那段经历现在回想起来简直不堪回首。女儿所在的班级除了女儿和其他两三个孩子没上过学前班外，其他孩子全都上过。大部分孩子上的是暑期一两个月的短期班，也有的孩子幼儿园大班就开始上学前班了。尽管老师家访时曾告诉老师女儿没上过学前班，希望老师能额外关照，但很明显女儿还是跟不上课程的进度。几乎每天放学接女儿时，老师都会叮嘱让家长在家里额外辅导。毕竟，老师的课堂教学要考虑大部分孩子的接受程度，不可能迁就少数几个孩子的情况。
女儿最大的难题来自拼音。她不明白为什b和a拼在一起就读ba，细细想来好像也没有什么逻辑关系。每天放学回家，我会一遍一遍地教她读。这种看似简单的知识大人虽然都明白，但却不知道用什么样的方式才能教会孩子。可能是因为自己对这种糟糕被动的情况没有足够的心理准备，有时候讲了几遍女儿还不明白时，我会焦躁不已，甚至有时候还忍不住发脾气。
现在想来，女儿当时承受了很大的心理压力。同班同学几乎人人都会的内容，她却不会，这很容易让人产生自卑感，甚至否定自我。而家中焦虑烦躁的父母和时不时弥漫的紧张气氛，不仅无法让她在学校中压抑的情绪得到释放，反倒还有加重的倾向。而人们在压力过大和焦虑不安的状态下，学习的能力也会大大降低，形成恶性循环。
那段时间，很少看到女儿脸上有笑容，整天一副忧心忡忡的样子。在我们看来再简单不过的课程，对于女儿来说却困难重重。但我们却无能为力，只能带着她一遍又一遍地反复练习。虽然在老师、家长和女儿的共同努力下，关于拼音的内容女儿终于掌握了，班主任老师还发给她一张“进步之星”的奖状来鼓励和肯定她的努力，但对于女儿来说，学习变成一件充满艰辛和痛苦的事情。
北京幼小衔接，慧读国际学前班怎么样？
慧读国际在望京已经运营了两年时间，每班的学生人数控制在10多个，这样的规模让孩子们能够得到更加个性化的关注和指导。慧读国际学前班在课程设置上注重全面的发展，不仅涵盖了语言、数学等基础学科，还特别强调了艺术、体育和社会技能的培养。通过多元化的教学活动，孩子们能够在玩耍中学习，培养他们的创造力和团队合作能力。
师资力量是慧读国际的一大亮点。这里的教师都具有丰富的教学经验和专业的教育背景，他们不仅关注孩子们的学习成果，更注重培养孩子们的兴趣和自信心。
此外，慧读国际还非常重视家校沟通。学校定期举办家长会，让家长们了解孩子的学习进度和学校动态，同时也为家长们提供了交流育儿经验的平台。
总体来说，慧读国际学前班为孩子们提供了一个充满爱与支持的学习环境，帮助他们为小学阶段的学习和生活做好准备。
在课程安排上，慧读国际学前班注重实践操作和探索学习，让孩子们能够亲自动手操作，体验学习的乐趣。
学校的设施也非常完善，设有专门的音乐教室、美术教室和体育活动区，为孩子们提供了丰富的学习资源和活动空间。
慧读国际还特别注重培养孩子们的社交技能，通过小组活动和团队游戏，帮助他们学会与人沟通和合作。
总的来说，慧读国际学前班是一个值得推荐的学前教育资源，它不仅关注孩子们的知识学习，更注重培养他们的综合能力，为孩子们的未来打下坚实的基础。以上就是国际学校小编为大家带来的内容了，想要了解更多相关信息，请关注国际学校。
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