职业教育全球大学排名 世界大学排名(CWUR)-重磅发布!

来源:国际学校招生网2025-08-07 23:41:500

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2023年世界大学排名(CWUR)-重磅发布!

2023年全球大学荣光榜!CWUR发布权威排名!
世界大学排名中心(CWUR),以其客观、透明的评估体系,近日揭示了全球20531所高校的卓越排行榜单,甄选出最具影响力的2000所学府,为学生们提供了又一份宝贵的选校指南。

这一排名的独特之处在于,它不依赖于调查数据,而是基于七项关键指标来衡量大学的综合实力:

教育质量 (25%):以国际知名奖项校友比例与大学规模的对比,揭示教育卓越度;
校友就业 (25%):考察顶级企业CEO校友的比例,折射出毕业生就业市场的影响力;
师资力量 (10%):依据国际奖项学者的数目,衡量学术底蕴;
研究成果 (10%):论文发表总数,展示学术产出的广度;
论文发表质量 (10%):顶级期刊上的学术成果,映射学术影响力;
影响力 (10%):高影响力期刊论文的数量,彰显学术深度;
论文引用 (10%):高频引用的研究论文,衡量学术持久力。

令人瞩目的是,Top10排名中,美国和英国的高校强势霸榜:哈佛、MIT、斯坦福等8所美国高校与剑桥、牛津等2所英国学府赫然在列。

美国大学在CWUR榜单上尤为耀眼,332所院校入选,前100强几乎被美国大学垄断。世界前20和前30,美国分别占据16和20席,展现了其在全球教育领域的领先地位。

英国方面,剑桥大学连续10年蝉联公立大学之冠,牛津、UCL等93所院校也榜上有名,展示了英国教育的深厚底蕴。

值得关注的是,联申策略正在成为一种趋势,申请者可以选择多个国家的优质大学,如美国、英国、加拿大、澳洲或新加坡,减轻竞争压力,赋予自己更大的选择空间。比如,CMC国际教育建议,鉴于英国申请竞争加剧,优秀学生可以考虑更广泛的全球顶尖大学,如美国的顶尖人工智能专业。

最后,无论你选择何方,学术成就的关键始终是扎实的教育质量,以及个人职业规划与兴趣的契合。让我们共同期待2023年CWUR排名带来的更多启示,为未来的学术之旅指明方向。

人工智能全球大学排名top50

1. 清华大学
清华大学的人工智能专业位居全球大学排名首位,其实力无可争议。该校在全球排名中表现卓越,位列第11位,其人工智能领域的成就尤其引人注目。
2. 广西电力职业技术学院
广西电力职业技术学院成为此次排名中的黑马,其人工智能专业表现突出,展示了学校在该领域的专业优势。
3. 埃塞克斯大学
英国埃塞克斯大学计算机科学与电子工程学院在全球排名第11位,电子工程排名第14位。超过三分之二的研究成果被认为是世界领先水平。该学院以多项特点著称:计算机专业全球排名第200位(泰晤士高等教育2020年排名);在人工智能领域的科研投入达到400万英镑;设有6个专属实验室,每周全天候对学生开放。
4. 全球计算机科学专业排名
近期发布的全球计算机科学专业排名(CSRank)受到广泛关注。在此次排名中,多家澳大利亚高校表现活跃。其中,新南威尔士大学墨尔本大学分别位列第10和第1名。

教育专业全球大学排名

1教育学专业最新高校排行榜
以下为2019-2020年中国大学分专业竞争力排行榜的前20强(3星以内)名单。

排 名
高校名称
水 平
开此专业学校数
1 北京师范大学 5★+ 91
2 西南大学 5★ 91
3 浙江大学 5★ 91
4 东北师范大学 5★ 91
5 华中师范大学 5★ 91
6 西北师范大学 5★- 91
7 辽宁师范大学 5★- 91
8 河南大学 5★- 91
9 首都师范大学 5★- 91
10 山东师范大学 4★ 91
11 湖南师范大学 4★ 91
12 四川师范大学 4★ 91
13 哈尔滨师范大学 4★ 91
14 华南师范大学 4★ 91
15 天津师范大学 4★ 91
16 陕西师范大学 4★ 91
17 上海师范大学 4★ 91
18 南京师范大学 4★ 91
19 天津职业技术师范大学 3★ 91
20 河北大学 3★ 91
2国家重点学科名单:教育学
国家重点学科名单

类别 学科代码及名称 学校名称
一级学科 0401教育学 北京师范大学
华东师范大学
二级学科 040101教育学原理 东北师范大学
南京师范大学
华中师范大学
040102课程与教学论 西南大学
040103教育史 浙江大学
040105学前教育学 南京师范大学
040106高等教育学 厦门大学
华中科技大学
040110教育技术学 华南师范大学
国家重点(培育)学科名单

类别 学科代码及名称 学校名称
二级学科 040101教育学原理 山东师范大学
040102课程与教学论 南京师范大学
西北师范大学
3教育学专业介绍
1、专业简介

教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。

2、专业课程

普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

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