四川大学中外合作办学是什么意思

来源:国际学校招生网2025-07-17 13:49:460

今天国际学校小编整理了四川大学中外合作办学是什么意思相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。

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国际学校的IB课程的要求

国际学校的IB课程的要求

国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program, 简称IB课程)是高中学生证明自己能够接受大学难度课程学习的一种方式。以下是国际学校的IB课程的要求,希望大家认真阅读~

1、对话IB顾问

如果你对IB课程感兴趣,你需要在高中伊始就约见你的IB顾问。许多学校要求完成一些具体的课程,以及达到一定的GPA才能被项目录取。如果你的学校不提供IB课程,但是邻近的其他学校提供,你可以联系那个学校的IB顾问,并询问他们是否接受自己的申请。

2、保持较高的学术成绩

IB课程的要求是非常严格的,每门每天需要平均2~3个小时的作业时间。为了保证你能够进入IB课程并成功生存,你必须显示出你的投入和能力:上课保持专注、认真记笔记、积极问问题并完成功课。

3、尽早开始第二语言的学习

IB课程需要学生学习第二语言,为了达到一定的程度,我们建议学生能够从9年级开始学习这门语言。如果你在9年级还没有开始学习第二语言,尽量在当地社区大学的夏季课程中赶上。

4、向外界寻求帮助

如果你在学校遇到困难,可以试着通过校外其他资源寻求帮助,比如补课机构或者咨询老师。他们可能可以帮助你鉴别、改正你的学习上的问题,并且他们对于课程在整个社区的运营情况了解更多。

满足文凭要求

1、选择合适的课程

选择IB课程,你需要修满英语、第二语言、社会科学、实验科学和数学的课程大类(至少有三门是High Level),你也需要选择一个选修课,2个学期的Theory of Knowledge,两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)并写一篇4000字的论文。你和你的IB顾问必须在课程开始之前制定出选课方案,具体时间可以在10年级结束或者11年级的开始。

2、完成长论文

在你11和12年级的两年内你必须自选科目完成一篇4000字的文章,持续性地与研究馆员、学科顾问和写作顾问交流,能够帮助你取得满意的结果。

3、完成内部和外部的评估

和AP课程不一样,IB的最终成绩取决于你课堂上老师的评估(约占总成绩的20%~30%)以及课堂外IB委员会的大考,你既要为学期末的考试认真复习也要保证课堂作业的`正常完成。

4、满足分数要求

IB课程的分数范围是1~7分,为了获得文凭你必须在六门课程中累计拿到28分,这表明你必须努力让自己在每门课中平均拿到4~5分。然而这些评分标准还受到特定条件的制约,即使你拿到28分,你依然需要在Theory of Knowledge或者长论文中拿到至少D的成绩。在任何一门课中拿到只有1分的成绩、超过两门High Level课程拿到2分的成绩、超过三门课拿到3分的成绩都是不能够被接受的。并且,要保证至少11分来自于High Level课程,至少8分来自Standard Level课程。

如果你的成绩区间在24分~27分,在一定条件下你依然可以取得文凭。你必须在Theory of Knowledge和长论文中都拿到至少是D的成绩、没有在High Level课程只拿到1分或2分。当然,你依然被允许在一门Standard Level的课程中拿到低于3分的成绩,并不超过3门课低于3分。至少12分必须来自于High Level课程,至少6分必须来自Standard Level课程。如果你被发现有不良行为,如抄袭、向多门课程提交相同作业、剽窃其他同学的作业等,你最终都不能取得IB课程的文凭。

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四川大学中外合作办学是什么意思

四川大学中外合作办学招生简章

为进一步提高四川大学的国际影响力和竞争力,推动学校全面发展,四川大学决定开展中外合作办学项目。本项目旨在引进国外优质教育资源,为学生带来国际化的教育体验,培养具有国际竞争力的人才。

本文将介绍四川大学中外合作办学项目的招生政策和招生流程。首先,我们将为大家解答什么是中外合作办学项目,以及它与其他合作项目的区别。其次,我们将详细介绍四川大学中外合作办学项目的课程设置、学费和住宿情况。最后,我们还将介绍如何选择适合自己的专业以及如何申请入学。

一、什么是中外合作办学项目?

中外合作办学项目是指四川大学与国外高校合作,在中国境内举办本科、硕士和博士等层次的教育项目。该项目的招生是指在国内高校招生的基础上,引入国外高校的招生政策,进行国际招生。

二、中外合作办学项目与其他合作项目的区别

与其他合作项目相比,中外合作办学项目具有以下几个特点:

1. 国外的教育资源:中外合作办学项目引进国外优质教育资源,为学生提供国际化的教育体验。

2. 中外合作高校的认证:该项目的国外高校可以获得中国政府的认证,有助于学生在国内和国际上获得认可。

3. 国际化课程设置:中外合作办学项目的课程设置具有国际化特色,涵盖了国际课程、双语课程等。

4. 学费和住宿情况:中外合作办学项目的学费相对较高,但是住宿条件较好,可以提供宿舍或公寓。

三、四川大学中外合作办学项目的课程设置、学费和住宿情况

四川大学中外合作办学项目的课程设置主要包括外语、数学、计算机、经济、管理等课程。此外,本项目还开设有国际课程、双语课程等。

学费和住宿情况如下:

1. 学费:根据专业不同,学费在10,000元-50,000元之间。

2. 住宿:为学生提供宿舍或公寓,宿舍条件较好,公寓设施完善。

3.

国际课程的主要分类

国际课程主要有四类,分别是IB、AP、A-Level和其他,其他课程主要是美国、加拿大、澳洲某一州某一省的课程,比如常见的美国高中课程、澳大利亚的VCE课程、加拿大BC省课程等等。

IB课程,由世界文凭组织认可的通用课程,全世界统一理念、统一标准,在全球100多个国家4000多所学校使用。IB是一套从小学到高中的完整课程体系,对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。

6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术;3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域,对于中国学生,应该是“最难”的课程。

AP课程,也称美国大学预科课程,公立学校国际班中最普遍的课程。最初是为美国学有余力的高中生设置,达到5分,在大学可以转学分。所以AP的理论知识难度相对较大,相当于美国大一期末考试。

中国学生一般选的都是数学、物理、化学或者经济,不过AP不是完整的课程体系,所以对学科数目没有限制,选择3-4门即可。

A-Level,英国高中课程,是全球影响力最强、最古老的一种国际课程,申请英联邦国家的说服力非常强。A-Level相当于英国的11-12年级课程,许多国际学校现在也引入IGCSE,即英国的中学的9-10年级课程,作为铺垫。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制,学生可以自由选择科目,非常适合偏科(比如不擅长数学)的学生。

美国高中课程是一个统称,近几年在中国发展速度很快,仅次于上面三大主流课程。美国不同的州课程会略有差别,但整体来说语言数学、文史政治、理工科都必不可少。

比如加州课程需要满足加州大学系统制定的A-G课程,必修课包括历史、社会学,英文,数学,实验科学(理化生),第二外语(课程),视觉表演艺术(舞蹈、音乐、喜剧、视觉),及大学先修AP课。

澳大利亚课程,被引入最多的是维多利亚省的VCE课程和西澳洲的WACE课程。澳洲课程的自由程度很高,VCE课程,除了英语,其他5门课程学生可以自由选择。

不过中国引入的VCE课程通常都是英语、中文,及数理化。WACE课程专业性更强,在11年级,就可以选择WACE商科或WACE理科,选商科的`学生可以不学物理化学,转而研究自己更喜欢的会计学、商务等。

加拿大也是每个省都有自己的课程体系,现在BC省(哥伦比亚生)课程、安大略省课程引入较多。BC省课程60%学分是必修课,40%是选修课,必修课也包括英语数学、社会学和理科,都要通过全省会考;但是体育、艺术和职业规划也是必修学科。

安省的必修课更为复杂,必修课超过10门,除了常规的英语、数学、科学,法语、加拿大的历史、地理等人文学科在安省的教学系统中也占有重要地位。

坦白来说,意向国家直接决定着国际课程,虽然三大课程IB、AP、A-Level可以被全球主流名校接受,但是高中三年课程体系中渗透的研究方法,会给大学授课奠定一定的基础。

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