来源:国际学校招生网2025-07-13 01:09:580
天津的国际学校排名前三的为:黑利伯瑞国际学校、法拉古特学校天津校区、海嘉双语学校天津校区。
1、黑利伯瑞国际学校:
黑利伯瑞国际学校是天津教育主管部门批准成立的全日制寄宿学校,属于澳大利亚百年贵族名校黑利伯瑞学校,是该校在中国唯一的一所姐妹学校,设有小学部、初中部和高中部。黑利伯瑞国际学校位于天津市武清区紧邻京津高速。
学校利用澳大利亚黑利伯瑞学校办学经验、教育体系和师资与国内基础教育结合,培养学生双语教育,不需要雅思等语言考试,直接进入国外名牌大学,从而在国内就可轻松沉浸于西方文化教育环境,实现与国外高等教育相对接模式。
2、法拉古特学校天津校区:
法拉古特学校天津校区是美国法拉古特学校的中国区旗舰校,前身为天津市耀华中学国际部,是一所为中学生提供国际化教育,以培养学生进入世界大学为目标的特色学校。
学生入读此校即注册美国、加拿大中学学籍,毕业可获得美国中学毕业证/加拿大OSSD高中毕业证。法拉古特学校天津校区每年暑假会举办美国暑期夏令营,开拓学生眼界。
3、海嘉双语学校天津校区:
天津市海嘉国际学校是中育集团旗下以国际教育办学项目为主的一所特色国际双语学校。学校沿用中育集团“专业办学管理机构”运行模式,秉承“让孩子因我们而幸福”、“海纳百川、嘉言懿行”的教育愿景。
倡导“全面发展、全心培养、全程服务”的教育理念,努力发展成为创新型、国际化的现代教育学校。天津海嘉是一所提供从小学到高中的12年级的一贯制双语学校,以广阔、博爱的中国文化为根基,引导学生具备全球化的思维。
1、天津黑利伯瑞 国际学校
2013年创办,是天津地区目前关注度、人气最高的一所国际学校,现阶段开设的年级段包括:小学、初中、高中三个年级段,高中开设课程以 澳洲 课程为主。
2、天津格瑞思学校
天津格瑞思学校创办于2015年8月,2019年6月由北京东朴教育集团董事长曹允东投资创办的一所九年制寄宿式高端双语国际化学校和五-六年制国际化高中培训学校。
3、天津六力学校
天津六力学校创建于2014年,是一所集小学、初中、高中于一体的全日制高端私立寄宿学校,学校是天津唯一开设 IB课程 的学校,同时学校也被剑桥大学国际考评部正式授权(授权码CN475)。
4、天津美达菲学校
天津美达菲学校是一所集双语小学部、双语初中部、双语高中部、国际部为一体的、从小学一年级至高中的十二年一贯制寄宿学校。学校受到天津市教委的大力支持,也是天津市区内唯一拥有纯正美式教育背景且名师资源丰富的私立国际化学校。
海嘉国际双语学校天津校区成立于2006年,拥有北京海嘉的教学管理经验,学校从2006年的不到50名学生发展到今天的1,500多名学生。BIBA天津校区的愿景是培养具有国际心的双语使者的典范,他们在充满活力的全球社区中促进文化间的理解,尊重和融合。
以上内容参考: 黑利伯瑞国际学校
以上内容参考: 天津格瑞思学校
以上内容参考: 天津六力学校
以上内容参考: 天津美达菲学校
以上内容参考: 天津市海嘉国际学校
天津国际学校排名如下:
天津作为我国北方重要的国际化城市,教育资源丰富,国际学校的发展也日趋成熟。在众多国际学校中,以下几所学校在排名上具有较高的口碑和关注度。
天津黑利伯瑞国际学校是由天津市教育主管部门批准成立的全日制寄宿国际化学校。学校拥有顶级的硬件条件与教育资源,包括小学、初中、高中三个阶段。该校在国内乃至北京地区的家长关注度较高,以优质的师资和教学成果受到了广泛好评。
2.天津格瑞思学校
天津格瑞思学校是格瑞思学校教育集团在天津开设的一家专业从事中美国际教育的私立学校。学校秉承“格物致知,睿思进取”的办学理念,致力于培养具有中国底蕴的世界公民。学校采用中西结合的课程体系,拥有卓越的管理团队和优秀的教师队伍。
3.天津英华国际学校
天津英华国际学校在国际高中部方面具有很高的声誉。学校开设了IB课程,留学国家主要集中在英美、加拿大、港澳等地。师资队伍以中方教师为主,基础教学设施齐全,包括多媒体教室、实验室、健身房、篮球场等。
4.南开中学国际部
南开中学国际部创办较早,具有一定的影响力。学校面向初高中招生,主要开设IB课程,留学国家包括英美、加拿大、港澳等地。师资队伍以中方教师为主,教学设施完善。
天津惠灵顿国际学校是一所英国式的国际化学校,提供从幼儿园到高中的全日制教育。学校采用双语教学,注重学生的全面发展,拥有丰富的课外活动和社团。
以上几所学校在天津国际学校排名中具有较高地位,但排名并非绝对,家长在选择国际学校时,还需根据孩子的实际需求和兴趣,以及学校的教育理念、师资力量、课程设置等多方面因素进行综合考虑。
同时,各学校收费标准也有所不同,家长需结合自身经济状况为孩子选择合适的国际学校。
总之,天津国际学校在教学质量、师资力量、课程设置等方面都有较高的水准,为家长和孩子提供了丰富的选择。在选择国际学校时,要综合考虑各种因素,为孩子寻找最适合的教育环境。
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