qs全球大学排名的评估标准是什么？

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本文目录一览：

• 1、qs全球大学排名的评估标准是什么？
• 2、世界大学排名的依据是什么?">QS世界大学排名的依据是什么?
• 3、全球大学排名是怎么排的

qs全球大学排名的评估标准是什么？

QS世界大学排名，是由教育组织Quacquarelli Symonds所发表的年度世界大学权威排名。此排名的重要指标主要有四个：院校的学术声誉，雇主声誉、篇均论文被引次数、H-指数四个方面。
第一次发布于2004年。2004-2009年间与泰晤士高等教育杂志(THE)合作推出排名，2010起两家分开，各自发布排名。目前QS和爱尔兰出版社ELSEVIER合作。
考量的因素如下：
学术领域的同行评价，占40%
全球雇主评价，占10%
单位教职的论文引用数，占20%
教师/学生比例，占20%
国际学生比例，占5%
国际教师比例，占5%
跟THE差不多，QS也是注重学术，对教学质量和学术成果很关心，同时也很注重对“雇主employer”的调查，来确定哪些大学在雇主中有较高的声望，进而评价一所大学的“就业水平”。QS注重多样性和包容性，对学校的口碑和国际化也有一定要求。

QS世界大学排名的依据是什么?

全球高等教育权威机构QS（Quacquarelli Symonds）发布了备受瞩目的2024年世界大学排名，揭示了来自104个国家的1500所高校的最新排名动态，其排名依据是基于1750万篇学术论文的分析，以及来自24万多名学者和雇主的专业意见。让我们一起探索这次排名的演变以及各国顶级学府的排名亮点。

排名指标的革新

QS对排名方法进行了重大调整，引入了创新的三大指标——可持续发展、就业成果和国际研究网络，同时重新校准了学术声誉、雇主声誉、论文引用数等传统指标的权重。学术声誉占比30%，比前一年下降10%，而雇主声誉的权重提升至15%，保持了学术与就业的平衡。

• 学术声誉 （30%）


• 雇主声誉 （15%）


• 论文引用数 （20%）


• 师生比 （10%，减少10%）


• 国际教师比例 （5%）


• 留学生比例 （5%）


• 国际研究网络 （5%）


• 就业成果 （5%）


• 可持续性 （5%）

排名亮点与全球顶尖学府

在此次排名中，麻省理工学院（MIT）依旧稳居榜首，连续12年蝉联全球第一。剑桥大学跃升至第二，牛津大学保持在前五行列。加州大学伯克利分校成为一匹黑马，从第32名跃升至全球前十，位列第9，展现美国高校的强劲实力。

中国大陆的北京大学和清华大学分别位列第17和第25，展现了中国高等教育的崛起。香港大学和多所知名学府如浙江大学、复旦大学、上海交通大学等也跻身世界百强。

各国排名解读

澳洲 ：澳洲高等教育机构大放异彩，八大名校均进入世界前100，悉尼科技大学一跃成为新晋黑马，位居第90。墨尔本大学成为澳洲第一，跃升至全球第14位。

美国 ：麻省理工学院保持霸主地位，哈佛、斯坦福等名校紧随其后。加州大学伯克利的飞跃令人瞩目，从27名跃升至前10，成为美国大学的耀眼明星。

英国 ：剑桥大学稳居榜首，牛津和帝国理工紧随其后，而诺丁汉大学成为英国教育领域的新领航者，排名大幅上升14名。

中国香港 ：尽管整体排名有所波动，香港大学和科技大学等院校仍保持在世界前列，香港城市大学和理工学院也位居榜单之中。

加拿大 ：多伦多大学和麦吉尔大学分别占据加拿大前两席，显示出加拿大高等教育的强劲竞争力。

更多全球排名细节，敬请访问

想要获取完整排名及详细解读，请直接访问QS官方网站获取最权威信息：

排名只是参考，选择大学时，务必结合个人兴趣、专业方向和长远发展需求。祝每一位求学者都能实现心中的学术梦想，进入理想的学术殿堂。

全球大学排名是怎么排的

全球大学排名是根据各项科学研究和教学等标准，针对全球大学在数据、报告、成就、声望等方面进行数量化评鉴，再通过加权后形成的排序 。具体来说：

1. 排名依据 ：

   • 科学研究和教学标准 ：这包括学术论文的发表数量和质量、研究成果的影响力、师资力量、教学质量等多个方面。
   • 英文发表的研究报告和学术论文 ：由于科学研究的国际化趋势，英文发表的论文和报告往往被视为衡量大学科研实力的重要指标。

2. 排名机构 ：

   • 世界大学学术排名 ：由上海交通大学世界一流大学研究中心研究发布，侧重于科研实力。
   • QS世界大学排名 ：由国际高等教育研究机构Quacquarelli Symonds发布，综合考虑了学术声誉、雇主声誉、师生比例、研究引用率等多个维度。
   • THE世界大学排名 ：由《泰晤士高等教育》发布，注重教学、科研、知识转化和国际视野等方面。
   • USNEWS世界大学排名 ：自2014年起发布，其排名标准同样涵盖了多个方面，包括教学质量、科研实力、国际化程度等。

3. 排名方法和标准差异 ：

   • 各大排名机构在排名方法和标准上存在差异，因此同一所大学在不同排名中的位置可能会有所不同。
   • 这些差异主要源于排名机构对不同指标的重视程度不同，以及对数据的收集和处理方法不同。

综上所述，全球大学排名是一个复杂而多维的过程，旨在全面评估大学的科研和教学实力。然而，由于排名机构和标准的不同，排名结果仅供参考，不应作为唯一或绝对的衡量标准。

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