上海美高学校有哪些国际认证 国际学校读什么课程好
来源：国际学校招生网2023-09-16 14:56:047
今天GJXX小编搜罗了上海美高学校有哪些国际认证 国际学校读什么课程好希望给择校的家长们提供参考。
美高+AP课程
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课程介绍：
美高课程指的是美国高中课程，不同的州课程会有差别，但语言数学、文史政治、理工科都不可少，适用于申请美国的大学。
AP课程是和美高课程一起开设的，是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，简单说就是大学先修课程，课程难度相当于美国大学入门课程水平，比普通高中的课程难度要大一些，AP课程是为学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。
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科轮好目设置：
主要以AP课程进行介绍，在美国有40多门AP课，国内国际学校不会开设这么多而且比较偏理，适合中国学生就读，比如：统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史等，学生可以自主选修。
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课程优势：
一般开设美高+AP课程的国际学校都会为学生注册美国学籍，颁发美国高中证书，这对于大学的申请非常有利，相当于以美国本土高中的身份去申请大学。而学习AP课程就是提前学习大学课程，还可换取学分，节省时间和精力。
IB课程
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课程介绍：
IB课程是由国际文凭组织（IBO）专为3-19岁的学生所设计的课程，开设小学至高中的一贯制课程，包含小学IBPYP课程、中学IBMYP课程和高中IBDP课程，IB课程是枣桐液三个课程里难度最大的，对于学生的要求也很高，当然在全球的认可度也非常高。
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科目设置：
课程内容分为6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术，3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践，覆盖文科理科、理论实践等全部领域，所以会很难。
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课程优势：
研究数据表明，学习此课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界顶级名校录取，并且他们在大学里的成凳物绩也比其他学历的学生更高、更稳定，稳固的学习基础使得学生无论是行动上还是思维上，都优于其他学生。
国际学校读什么课程好
一 国际学校有啥优势值得让孩子读呢
1、拥有不一复样的朋友圈，制也就是富贵的朋友圈，继而人际关系也和普通学校不一样。2、国际学校普遍上的是国际化课程，除了快速提高学生的外语能力，增强他们的综合素质，还能培养他们的积极性和个性。3、住宿环境特别好，能培养学生的独立自主能力。4、教学方式和传统的应试教育不同，它注重培养学生的思考能力和实践能力，所以国际学校出来的学生在面对不同的环境时适应力更强。5、国际学校不止有中国学生，还有其他外国学子，所以在交际圈上更加广泛了，有助于学生对国外文化的了解。
二 孩子要读国际学校，课程是选A-Level课程还是选IB课程
>>>A-Level课程和IB课程对比1、留学方向
A-level课程是英国的高中体系课程，适用于几乎所有以英语授课的大学，国际认可度高，学生在开设A-Level课程的学校学习，毕业能够参加英国考试局举办的A-Level考试，凭借A-Level成绩申请名校。
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，采用IB课程体系的学校遍及世界上大多数国家，而且IB课程中高水平科目的学分可以转换大学学分，在名校申请时有很大优势。
理论上来讲两种课程体系在申请大学的过程是平等的，但实际上，英国还是会更加青睐于A-Level课程，而IB在美国、澳大利亚、新加坡的接受度更广。
2、课程内容
A-Level课程实行选兆没修制，国际学校一般开设70多门课程供学生选修。目前在中国常见课程有数学、物理、化学、生物、经济学、化学、心理学等等，多以理科方向的课程为主。第一年会要求学生选择4门课程进行学习，第二年改成三门，申请大学时，以A2考试的三门成绩为最终成绩。
IB选课上没有Alevel自由，一般为6个不同学科组，学生必须从母语文化、外语、个人与社会、实验科学、数学、艺术六个组里每组选择一科来学习，文理都有涉及。
3、课程难度
A-level注重课程的深度，IB则更注重课程广度 。A-Level课程特点是课程数量少，但是课程内容的学术性高，单门课程的难度大于IB，但是选课自由，孩子可以选择自己最擅长的学科进行申请，避免弱势学科拖后腿。
但是IB课程的学习内容多，跨度大，除了学习成绩的要求，IB学生还需要在国际学校2年内完成150个小时的CAS（Creativity, Activity and Service）活动、准备附加的论文项目，更注重对于学生综合能力的考察，IB课程准备的整体难度还是非常高的。
>>>二者如何选择？1、如果孩子以后想要在英国留学，首选Alevel课程，如果想选择其他国家比如美国、澳洲，IB与A-level课程都可以。
2、如果孩子综合能力强，具备比较好的抗压能力，能够适应大量课外活动、完成各种理论写作任务，选择IB课程可以给孩子更多的发展可能。如果孩子有明显的弱势学科，不太擅长各种实践活动，团队合作，还是选择Alevel课程更为稳妥。
两种课程各有优势，家长在为孩子选课程的时候要根据孩子实际情况决定！
三 就读国际学校对孩子有什么好处
1、国际学校课程更好
国际学校的课程设置大多都是由学校的专业团队精心设置，每个年级都有不同的课程，根据学生特性的不同，设置相应的课程。还开设大量的兴趣课程，以培养学生的全面发展。国际学校中的课程都是与国外大学衔接或者都被国外高校所认可的，对于学生升入国外大学更有利。国际学校五大课程详情可见：国际高中五大课程体系
2、学生压力相对较小，更利于全方面发展
国际学校中不像是普通学校那样，老师传授知识，学生负责记忆；而国际学校不同的是，老师更注重学生思维与动手能力的锻炼，毕竟这个时代看的是个人能力，那么上了国际学校的孩子就更能顺应时代的发展。
3、更能培养孩子思考、动手能力
国际学校中会经常组织课外活动，教学生共同做项目，这不是考试，而是对学生各项能力的一种锻炼。老师会经常对学生的学习进行评估，并不只是看成绩，更看重能力，所以就读国际学校对提升个人能力是非常有用的。
四 高中誉举读国际学校，选择BC课程更好还是Alevel课程更好利弊分别是什么求详细
国际班是族虚纳指：随着我国改革开放的深入与教育领域的扩大开放，许多国外课程被引入我国各级各类教育中加以研究、实验或实践的课程，这类课程统称为“国际课程”，也就是你所说的“国际班”。
以高中阶段来看，我国现在比较盛行的课程有：
1、IBDP国际文凭课程；
2、BC加拿大BC海外高中课程；
3、AP美国大学预科课程；
4、A-Level英国普通教育高级证书课程；
这四种课程，也有少量的PAG全球通用证书项目课程，Pre-U剑桥大学预科课程和加拿大安大略或阿尔伯塔省的海外高中课程。
所有这些课程以IBDP国际文凭课程和加拿大BC海外高中课程最为成熟，并且也都是完整的课程体系课程，如果要读国际班，留学方向是欧美的话，建议读这两种课程。
其次，高中读国际班是否浪费？
这要相对来看，以北京、上海来看，近年来宣读国际高中课程的学生越来越多，各学校的招生门槛也越来越高，能考进好的国际高中的难度不亚于考进市重点的难度，如果你将来的留学意向很明确，现在能进一所好的国际高中是非常好的一个选择！
再有就是什么时间出国留学好？
这也是因人而异，如果你个人比较成熟，生活自理能力，自我管理能力都较强，爸爸妈妈也对你比较放心的话，早出去是有好处的；反之，如果你高中阶段出去，家人不放心，自己也恐惧的话，等读完高中，自己也相对成熟些再出去读本科会比较好。
五 孩子进入国际学校读书有什么好处
为什么这个时代需要国际公民？很简单，国际公民见多识广、思维缜密、知自己懂他人。为什么中国更需要国际公民？很简单，碌碌无为、懵懵懂懂、混时间的人已无法带来社会的进步。为什么中国缺少国际公民？很简单，教育走错了方向。
中国教育在培养“会考试，高分数”的“人才”方面向来独到，但这离国际公民的标准还差得远。具体来说，国际公民的标准包括全球视野、沟通能力、跨文化生存能力、创造价值的能力。而如今的国内教育，却难以实现。
如果您的孩子有相关的需要可以与英伦云小学取得联系。
六 有哪些比较好一点的国际学校（最好是加拿大的课程）
如果你想留学，建议你直接申请加拿大的公立或私立高中，没必要就读国际学校
七 我很好奇，一般来说，国际学校都在上什么课呢
我就在国际学校，我大一。我们学校有很多老外，但是都挺忙的，晚自内习请一个来给我们讲故容事都难。平时上的课不多，也就是专业课、数学英语课、计算机课、民族理论与政策课和思修课。不过我们学校老外汉语还是说的比较好的。我们学校卫生查的比较严，平时倒不累，挺闲的。
八 国内国际学校都有哪些课程应该分别怎么选
首先要看你是什么方向，你是将来想出国的（出哪国？），还是将来想在国内的，还是想两边都沾着一点，到时候再看的。
1、 IB（国际）——综合实力精英教育
2、美高+AP（美国）——学美国的课程，考美国的高考
3、 Level（英联邦国家）——最适合中国学生学习方式的国际高考课程
4、 BC省课程／安省课程（加拿大）——适合成绩一般的学生，难度低，很省心
5、 WACE课程／VCE课程（澳洲）——考澳洲的大学很容易
6、还有比较小众的WLSA课程（复旦附中有开始WLSA课程，可以理解成美高＋AP）
其中最主流的是A-level，IB和美高+AP 加拿大和澳洲的一般都是国内的中加班，中澳班在做，难度比前三者都低。至于中美班，如果只有AP实在优势不大，至少要IB，IB含金量高一点。
重点说下这3个：
1、A-level来自于英国，一般来讲是两年的课程，相当于英国的12年级和13年级。A-level本身教授的课程比较多，选择的余地较大，主要有以下可选科目：现代外语，商学，艺术，宗教等共70多门课程，一般要求每个学生选四门课，优秀学生可以多选。A-level 成绩可以申请美国，但在申请英加澳的时候有一定优势，不过每所学校对A-level的成绩都有不同的要求。
2、IB课程体系跟A-level相似部分在于，都是全球统一的学历认证框架并在全球统考。而最大的不同在于IB更注重培养学生的整体方面，他的课外活动非常丰富，并记录在成绩上。他要求所有学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。
通常IB总分30分，即可申请进入英美澳中等以上的大学;38分以上可以尝试申请牛津剑桥及美国Top30大学。
在申请方面，对申请美国学校来说，IB课程承认程度会超过其他国际课程系统。A-level课程属于英联邦系统，英国对A-level成绩的认可，会微超过对IB的认可。
3、而AP与A-level和IB对比来说，它本身不是一个全球统一的课程系统，它是美国大学先修课程，国内学生可以通过AP分数来帮助申请以及换学时。AP课程包含了艺术、英语、数学与计算机等6大类课程，学生可以选择科目考试，最受学生青睐的三门课程为：微积分、物理和经济学。除了选择容易通过的科目，需要孩子根据未来想学的专业方向而定。
AP成绩为5分制，相对SAT等来说，AP更容易出成绩。如果认为自己考得不好，也可以在AP考试成绩出分之前直接取消。所以AP只是一个证明你优秀的附加条件，有AP成绩可以申请好的学校，没有AP成绩也依然也可以申请。
九 国际学校学什么课程啊
目前复国内的国际高中或国际班开始的课制程主要是 ：美国高中课程，加拿大课程，Alevel课程，澳洲课程，以及IB课程。至于很多人说AP课程也是高中课程，AP是美国大学的课程，不能作为高中课程，但在美国会有不错的高中开始AP课程让优秀的学生挑战，对申请名校更有利。学习AP是有条件的，并非任何学生都能学，也并非任何学生都能学好。
每所课程的性质不同，难易程度不同，适应方向也不同，所以同学们要根据自己的学习能力，个性特点，和以后的留学方向来确定学习的课程。千万不能学错课程，避免走弯路。
澳大利亚方向课程
与中国的统一考试不同，澳大利亚是由各自治州分别决定考试时间和出卷的内容，开设的课程也就有所不同，在国内开设较多的就是VCE课程、QCE课程和WACE课程，来了解一下。
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VCE课程：
VCE是享有盛誉的高中文凭，颁发给完成维多利亚州大学预科课程（高中）学生毕业证书，这个证书的认可度高，可以申请包括澳洲和欧美等国家的知名大学，学生可选择的范围还是很广的。
这个课程有129门科恒供学生们选择，学生们在11年级的时候可以选择5-6门学科，每门课有四个单元，这5-6门的课程中前4门的成绩很重要，会进入大利亚高等教育大学排名的计算，后两门占的比例会比较小。
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QCE课程：
澳洲QCE课程是澳大利亚昆士兰州教育部的官方高中课程项目，是澳大利亚优势教育体系的一个浓缩体现，它的科学性和规范性，在世界范围内得到广泛认可。因为这个州没有统一考试，会在11和12年级的时候进行6次评估，学生通过评估并完成35-50个学时就可申请大学。
课程各科目的教学特点以提问式、研究式学习方法为核心，着重培养学生独立创新、自主思维和勤于动手的能力，使其能够顺利过渡到国际著名大学的学习中去。
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WACE课程：
WACE课程是由西澳大利亚课程委员会设立的，此课程成绩合格的外籍血红色呢个可以与西澳本土学生一样参加大学的录取考试，这样会有优势很多，而且此课程的学习也很灵活，学生们压力也比较小。
国内开设澳大利亚方向课程的国际学校有天津黑利伯瑞国际学校、上海英澳新国际高中、北京中关村外国语学校、青岛国开中学国际部、章丘双语学校国际部等。
A-Level课程
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课程介绍：
A-Level课程被学术界誉为“金牌高中课程体系”，英国学生的大学入学考试课程，课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。成绩等级有6个等级，分别是A、B、C、D、E、U六个等级，A为最高，E为通过，U为不及格。
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课程优势：
课程成绩被世界名校认可，受到世界160多个国家数千所大学的认可，国际学校毕业后的学生可赴美、英、澳、加、欧亚等多个国家任何一所大学就读，除此之外，还有一个优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科的学生。
国际学校课程有哪些?学哪一个更有用?
国际学校课程有IB课程、美高+AP课程、A-Level课程、加拿大课程、澳大利亚课程和小语种课程等，接下来就为大家详细介绍下几大国际课程，包括课程介绍和各课程的优势，大家可以根据意向留学国家和学生自身学习情况及优势特长进行选择。
国内国际学校都有哪些课程?应该分别怎么选? - 百度...
1、 IB（国际）——综合实力精英教育
2、美高+AP（美国）——学美国的课程，考美国的高考
3、 Level（英联邦国家）——最适合中国学生学习方式的国际高考课程
4、 BC省课程／安省课程（加拿大）——适合成绩一般的学生，难度低，很省心
5、 WACE课程／VCE课程（澳洲）——考澳洲的大学很容易
6、还有比较小众的WLSA课程丛迹中（复旦附中有开始WLSA课程，可以理解成美高＋AP）
其中最主流的是A-level，IB和美高+AP 加拿大和澳洲的一般都是国内的中加班，中澳班在做，难度比前三者都低。至于中美班，如果只有AP实在优势不大，至少要IB，IB含金量高一点。
重点说下这3个：
1、A-level来自于英国，一般来讲是两年的课程，相当于英国的12年级和13年级。A-level本身教授的课程比较多，选择的余地较大，主要有以下可选科目：现代外语，商学，艺术，宗教等共70多门课程，一般要求每个学生选四门课，优秀学生可以多选。A-level 成绩可以申请美国，但在申请英加澳的时候有一定优势，不过每所学校对A-level的成绩都有不同的要求。
2、IB课程体系跟A-level相似部分在于，都是全球统一的学历认渗山证框架并在全球统考。而最大的不同在于IB更注重培养学生的整体方面，他的课外活动非常丰富，并记录在成绩上。他要求所有学生必须在规州数定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。
通常IB总分30分，即可申请进入英美澳中等以上的大学;38分以上可以尝试申请牛津剑桥及美国Top30大学。
在申请方面，对申请美国学校来说，IB课程承认程度会超过其他国际课程系统。A-level课程属于英联邦系统，英国对A-level成绩的认可，会微超过对IB的认可。
3、而AP与A-level和IB对比来说，它本身不是一个全球统一的课程系统，它是美国大学先修课程，国内学生可以通过AP分数来帮助申请以及换学时。AP课程包含了艺术、英语、数学与计算机等6大类课程，学生可以选择科目考试，最受学生青睐的三门课程为：微积分、物理和经济学。除了选择容易通过的科目，需要孩子根据未来想学的专业方向而定。
AP成绩为5分制，相对SAT等来说，AP更容易出成绩。如果认为自己考得不好，也可以在AP考试成绩出分之前直接取消。所以AP只是一个证明你优秀的附加条件，有AP成绩可以申请好的学校，没有AP成绩也依然也可以申请。
加拿大方向课程
国内引进较多的加拿大课程是加拿大BC省课程和安大略省课程，这两个课程虽然留学方向一样，但是所学内容和课程灵活度有很大不同。
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BC省课程：
加拿大BC省课程是指加拿大不列颠哥伦比亚省（简称BC省）教育授权的课程，采用BC省高中教学大纲进行教学，均是采用英语教学或者是双语教学，学生们需要参加BC省高中会考，成绩被加拿大、美国的各个大学认可。
课程学习包括语言艺术课程、社会科学课程、自然科学课程、数学课程、体育课、艺术与应用技能课和个人规划课，学生们一般10年级的时候学习课程很多，到了12年级就开始学习一些选修课程。
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安大略省课程：
在安大略省，中学学习采用学分制，每修完一门课程，记一个学分。学生的成绩是根据平时的实验室的工作、口头演讲报告、课堂参与、小测验及作业完成情况等综合因素进行评估的，学分成绩70%为平时的表现，30%为期末考试成绩。
相比较下来，在教育资源，身份优势和省考通过难度上，安省教育体制更加灵活，在申请大学时更占优势。
上海有哪些比较好的国际学校?
1.上海中学国际部
上海中学成立于1865年，校园占地规模340亩(223617平方米)，是中外历史上最知名的的学校之一。
1993年6月1日，上海市教育委员会批准成立上海中学国际部(简称上中国际/SHSID)，现有来自60多个不同国家和地区的约2800名学生。
1995年，上中国际加入IB国际文凭组织。上中国际同时也是由College Board授权的AP、AT和PSAT的考试中心和由ETS授权的托福考试中心陆滚。2014年上中国际成为国际AS & A-Level学校，2018年通过美国AdvancED (COGNIATM)认证。
2.包玉刚实验学校
包校是一所开创性而具有国际视野的中国学校。学校成立于2007年，是一所非营利的双语学校，由包氏家族为纪念爱国爱乡的企业家、政治家、慈善家，已故船王包玉刚爵士而创建。包校目前有1400多名中外籍学生，提供小学一年级至高中十二年制的学历教育。学校分为小学、初中以及高中部：小学及初中位于上海市中心的长宁区，实行走读制，高中位于上海松江区，采用传统英、美寄宿模式(走读亦可选)。
包校提供创新的双向沉浸式双语教育，课程设置融合了中国及国际先进的课程元素：小学及初中采用“上海+”课程，高中采用“国际+”课程。包校倡导全人教育，致力于学生在智力、情感、体魄、社会等各方面的全面发展，培养学生成为热心、有责任心的21世纪世界公民。
3.上海市世界外国语中学
世外是一所民办完全中学。始建于1996年，2005年起，成为均瑶集团旗下一员。学校以“积极参与，努力实践”;为核心办学理念，以“培养走向世界的现代中国人”为办学目标，积极探索实践素质教育，旨在培养具有“爱心、优雅、大气”品质的学生。
学校分别于2006年和2009年获得模简国际文凭组织(IB)MYP和DP的正式授权，也是联合国教科文组织教师教席联席学校，并于2013年获得初中、高中学历教育办学资质。学校现有两个校区，本部校区与国际校区分别坐落虹漕南路602号与百花街400号，共有境内外近2200名学生，250多位教职员工和近50位外籍教师，教师中获得区以上各类骨干称号的有20多位，特级教师1名，是徐汇区首批教师专业发展示范校。
4.上海市民办平和学校
诞生于1996年9月，由上海金桥(集团)有限公司全额投资举办，具有独立法人资格。2001年起，学校获准跨区县面向全市招生。2002年9月在高中部开设国际文凭组织课程，实施全英语教学。2003年5月通过国际文凭组织(IBO)审核，成为IBDP组织成员学校。2004年12月，学校被上海市教育委员会认定为“上海市首批双语学校”。2007年被批准为“上海市直接向境外招收外国留学生资格学校”。2014年成为上海市首批21所可以开设高中国际课程的学校。2018年成为平和教育集团成员校之一。 去年平和IBDP毕业生共105名，收获约500份录取通知书，超过九成的学生被美国前50综合大学录取。英国方向的毕业生也囊括了牛津、剑桥、帝国理工等世界顶尖名校的录取。
5.上海美国外籍人员子女学校
英文简称SAS，是全亚洲具有声望的国际学校之一，于1912年建校，1949年中断，1980年复校。上海美国学校有浦东和浦西两个校区。学校的4000多名学生分别来自44个国家和地区，包括幼儿园、小学，初中、高中等。上海美国学校由美国投资，隶属国际美国学校，主要为在沪外籍人士子女上学使用。
SAS提供具有挑战性的学术课程，帮助学校的毕业生进入到世界各地的顶尖大学。学校开设一套完整的IB课程，同时也是亚洲第一所提供AP Capstone课程的学校。来自44个国家和地区的学生可以参加100多个活动、俱乐部和运动队。学校教师平均任期为6年。SAS是一所非营利的私立学校，所有的收入都投入于学校的改善和发展。因此，其许多设施都在大学级别。SAS的使命是“激励并培养所有的学生：终身学习的热情、诚信与仁爱的信念以及追求梦想的勇气。”
6.上海惠灵顿外籍人员子女学校
上海惠灵顿国际学校是一所坐落于浦东前滩的全日早码余制男女同校可寄宿学校，于2014年8月正式开学，地处前滩，是英国惠灵顿公学继天津惠灵顿国际学校后在中国开设的第二所分校。
上海惠灵顿外籍人员子女学校是一所全日制外籍人员子女学校，招收3-18岁的在沪外籍学生，现有约1300余名来自40多个不同国家的在校生，致力于为学生们提供一流完善的教学设施及服务。学校致力于培养学生五大惠灵顿特质：积极、慎思、独立、个性和包容。
7.上海德威外籍人员子女学校(浦东)
上海德威外籍人员子女学校(浦东)创办于2003年，是英国著名的伦敦德威学校在浦东碧云国际社区开办的一所分校。德威目前在国内设有上海德威浦东、上海德威浦西、北京德威、苏州德威、江苏省苏州德威国际高中及德威国际高中课程-珠海，招收中国境内持居留证件的外籍人员子女和港澳台同胞及华侨子女。
除此之外，德威国际教育集团还包括三所姐妹学校：上海德闳学校、北京德闳学校和西安德闳学校。上海德威浦东是德威伦敦学校在中国创办的第一所分校，分为幼儿园、小学部及中学部。目前，学校有来自世界43个国家超过1600名年龄为2至18岁的外籍学生。
8.复旦附中WLSA国际课程班
WLSA复旦国际高中课程班是世界名中学联盟于2012年9月在上海复旦附中进修学校开设的国际高中课程项目。该项目的研发与实施，获得了以美国格罗顿中学、美国哈佛西湖中学、英国伊顿公学、英国温彻斯特公学为代表的世界知名中学和以耶鲁大学、康奈尔大学、范德堡大学等为代表的世界顶尖大学和权威机构的鼎力支持，旨在打造上海乃至全国最顶尖的国际高中课程项目。
9.上海协和国际外籍人员子女学校
上海协和国际外籍人员子女学校创建于1998年，不仅为学生提供出色的学术课程，也提供运动、艺术、社会实践等方面的综合课程，旨在给学生机会体验一段无法超越的学习经历。学校致力于追求卓越，为亚洲国际学校的完善作出积极努力。学校高中毕业生进入世界各地的优秀大学继续深造。协和注重家长的参与，学校日趋完善并充满活力的社区为整个家庭的成功奠定了坚实的基础。
10.上海星河湾双语学校
上海星河湾双语学校(禾佳教育国际课程、海归子女课程实验基地)，是一所致力于提供1-12年级国际课程的高端民办学校。作为禾佳教育联盟旗下的国际课程基地(联盟其他成员校为：上海市民办华育中学、上海市民办上宝中学、上海张江集团学校)，星河湾双语学校是由通晓国际、国内教育的顶级教育专家——唐盛昌先生领衔的资深团队承办管理的，并拥有一支具备20多年国际教育管理及国际课程实施经验的优秀师资队伍。学校自开办以来，得到了各级政府的大力支持和社会各界的广泛认可。
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