芳草地国际学校万和城分校怎么走

最近经常有小伙伴私信询问芳草地国际学校万和城分校怎么走相关的问题，今天，国际学校小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、芳草地国际学校万和城分校怎么走
• 2、北京爱迪国际学校小学部怎么样啊？
• 3、国际学校和公立学校有什么区别吗？

芳草地国际学校万和城分校怎么走

芳草地国际学校万和城实验小学在北四环居然之家后面，路线是——

在“小营东路”下车往南走即可。公交站名叫“世纪村”，经过的公交线路有：
538、62、386

公交到“望和桥”后，往西走大概400米，往北走即可。公交线路有：
361、422、983、660、944、740、特9、运通101、运通201、运通113

公交到“育慧里”后，先往东300米，再往北即可。公交线路：
408、409、939、944、983支、944支、运通101、运通110、运通113

北京爱迪国际学校小学部怎么样啊？

北京爱迪国际学校创办于1999年，是北京最早一批办学的国际化学校，无论是从学校的师资配比、硬件条件、课程体系等方面，都属于北京地区的排名比较靠前的。

在校学生情况
目前北京爱迪学校全年级段总计有3000余人，办学23年来，北京爱迪国际学校迎来了多届毕业生已向世界百所知名大学输送超13000名毕业生。2021届毕业生斩获佳绩，其中7%升入QS世界排名 Top20大学，75%升入Top50大学，95%升入Top100大学。

开设课程方面
小学、初中为双语课程（中国国家课程+国际课程）、高中包括澳洲高中、英国高中、美国高中、可以参加国内高考的双语高中、艺术高中、香港高中及国际预科项目，可以满足有不同择校需求的家庭选择。

师资配比方面
师生平均比率：1:4、平均班级人数：25人
爱迪拥有最新的专业化教程与世界一流的师资，所有的教材和案例，都是根据国际的教育现状和中国学生的学习特点，选择性地直接从海外引进的原版英文教材，爱迪紧跟社会进步和知识更新的步伐，每年都更新教材。

教学环境方面
校园面积：377,000平方米
学校设施：标准400米真草坪操场、活动操场、高尔夫球练习场、多功能灯光球场、防雾霾室内运动馆、篮球馆、网球场、板球场、棒球场、足球场、游泳馆、射击馆、击剑馆、健身中心、体适能训练馆、音乐剧场、图书馆、千人报告厅、形体室、钢琴房、电子阅览室

北京爱迪学校整体教学实力强，并且招生也没有特别多的户籍、国籍等限制要求，面向全国范围招收适龄学生报名。

查看招生简章： -xyy （北京爱迪国际学校招生简章）

国际学校和公立学校有什么区别吗？

国际学校跟公立学校区别有：
一、发展方向
这点最好理解，公立学校的学生将来参加中国高考，进入中国大学学习。国际学校的学生不参加国内高考，将来申请国外大学学习。
在此我想提一点的是，国际高考由于多年扩招，升学压力相比以前有所下降。而国外大学，由于近些年中国学生出国留学人数不断攀升，反而进入顶级大学的难度，在不断加大。所以有些家长认为上国际学校可以减轻学生学业压力的话，需要三思而后行。
拿去美国来讲，很多学生选择AP课程体系。如果选择将来申请顶级大学，这要求学生必须在高一、高二两年内完成托福、SAT以及AP课程考试。因为美国大学的录取方式与国内大学不同。高三第一学期就开始提交各种资料进行申请，而不像国内高考，在整个学年末才进行。
二、课程设置
公立学校的课程设置按照中国的国家课程标准，使用经过教育部门审订的教材。而国际学校采用的是国际课程，例如：以A Level为代表的英国课程体系，以AP为代表的美国课程体系，以IB为代表的国际文凭课程等等。在公立学校，教学语言以中文为主；而在国际学校，一般以英语为主。
三、师资配备
公立学校的老师基本都是中国人，外籍教师很少或者根本没有。在国际学校中，外籍教师占较大比例，在学生课程中，基本一半以上都是外籍教师授课。
在师资方面，两种学校也是各有优势。在公立学校中，很大一部分老师都是经过千锤百炼，经验丰富。而年轻老师一般学校也会给安排一位“师傅”带。这样，年轻老师也会迅速成长。优秀的校长和教师比比皆是。不足之处应该说是由于受下面提到的评价体系影响，老师们不得不向应试教育靠拢，天天分析教材的重点、难点和考点。
国际学校的教师教学风格更加国际化，教学方式相比也更灵活、多样。在教学过程中，更多地体现平等和尊重。此方面最大的缺点就是师资的供不应求，不管校长和教师，还是中教和外教。因为国际学校近些年才迅速发展起来，缺乏像公立学校那样的人力资源积累。而近期受雾霾等恶劣环境影响，优秀外教的引进，更加困难。
四、评价体系
传统学校在几十年的发展中，已经有了一个统一的评价体系。这样就形成了学校与学校之间，班级与班级之间，学生与学生可以进行比较。例如之前全国统一的高考，各省市统一命题的会考，各区县统一的月考等等。这种体系有其优势，那就是可以“激励”后进的学生努力前进，弥补差距。而这种体系的不足也很明显。那就是为了“客观”、“公正”，分数成为最主要的，甚至是唯一的评价标准。
而国际学校没有这样横向比较的评价体系，所以学生便可以“任性”发展，缺少公立学校那种压力。这样的好处在于可以更注重学生的全面发展，而不必过度拘泥于学生的学业成绩。但此种方式的坏处也显而易见，那就是学生很容易“放羊式”发展，不能打好应有的学术基础。
总结
综上所述，国际学校和公立学校各有千秋，家长和学生在选择的时候应该慎重考虑，结合自身情况，做出明智的选择。还是那句老话“适合的才是最好的”。

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