杏花岭五中怎么样

国际学校小编给大家带来了杏花岭五中怎么样相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

• 1、杏花岭五中怎么样
• 2、太原马蹄莲中文国际学校怎么样
• 3、如何评价太原五中国际班？

杏花岭五中怎么样

太原第五中学国际部杏花岭，位于太原市杏花岭区大东关南巷与府东街交叉路口往西南约130米，经省教育厅批准引进了国外优质教育资源及课程体系，结合自身的办学理念和优势，以“以人为本，因材施教，乐学致远”为宗旨，注重为每位学生量身定制适合自己个性化发展的学业规划及方案，让学生不出国门就能享受先进的国际教育，为学生的发展搭建了更为广阔的国际化平台。

学校环境优雅，教学设施先进，师资力量雄厚。教师团队由国内外知名高校毕业的优秀教师组成，具备丰富教学经验和国际教育背景。学校设有各类兴趣小组和社团，包括艺术、体育、科技等多个领域，旨在培养学生的综合素质和兴趣爱好。同时，学校还定期组织国内外交流活动，为学生提供更多的学习和交流机会，拓宽视野，增强国际理解能力。

教学上，学校采用小班化教学，注重个性化指导和差异化教学，关注每个学生的成长和发展。采用多元化的评价体系，注重学生能力的培养和综合素质的提高。在课程设置上，学校不仅有国家规定的必修课程，还设有国际课程，如AP、IB等，为学生将来申请国外高校提供便利。

学校注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参与各类科技创新项目和竞赛，提升解决实际问题的能力。此外，学校还与国内外知名大学和企业合作，为学生提供实习机会，帮助学生更好地了解社会需求，为未来职业规划做好准备。

总之，太原第五中学国际部杏花岭在教育教学、师资力量、课程设置、实践活动等方面均表现出色，为学生提供了一个优质的国际化教育环境，培养出了一大批具有国际视野和竞争力的优秀学生。选择这里，无疑是为孩子的未来打开了一扇通往世界的大门。

太原马蹄莲中文国际学校怎么样

太原马蹄莲中文国际学校是一所具有独特教学理念和高质量教育资源的学校 。以下是该校的几个亮点：

1. 小班化教学 ：

   • 个性化教学 ：该校秉持“小班教育，因材施教”的教学理念，小学每班18名学生，中学每班24名学生。这种小班设置有助于教师更加关注每位学生的学习需求，确保教学质量。

2. 中西融合的教育哲学 ：

   • 培养目标 ：学校倡导“兼融中西，天地人学”的教育哲学，追求“立德树人，全面发展，通识专才”。其教育目标是培养具有中国内涵、世界视野的人才。

3. 强调学习过程与学以致用 ：

   • 自主学习模式 ：通过实施“马蹄莲教育理论与行动纲要”，学校推行自主学习、学会学习的模式，强调学习过程的重要性，并鼓励学以致用，为学生终身学习和未来发展打下坚实基础。

4. 优秀的教师团队 ：

   • 教师管理 ：学校致力于打造“学习型、研究型和教育家型”的教师团队，并遵循“爱的圆圈”教师管理理论，强调尊重、理解、信任教师。这种理念体现了对知识的尊重与对教师的奉献精神的重视，构建了和谐的教育环境。

综上所述，太原马蹄莲中文国际学校以其独特的教学理念、中西融合的教育哲学、强调学习过程与学以致用的教育模式以及优秀的教师团队，为学生提供了高质量、个性化、全面发展的教育环境。该校在教育领域表现出色，是值得考虑的教育选择。

如何评价太原五中国际班？

和五中这所百年名校相比国际部实在是过于年轻。在国际部两年下来感觉其实国际部现在的教育方式像是对某种已经成熟的体系的劣拙模仿，从课表和时间安排的不合理性一览无遗。40分钟一节课对于国内的普通学生或许无妨，但是对于国际课程来说是远远不够的。

我在做交换的这一年学校的课程都是90分钟，足够老师讲完课留时间给学生自己学习和提问。当然，中美两国教育体制从根本上的不同，以及从学校的管理方面考虑，这些因素都限制了对于课程长度的改变。不过在我高二的时候很多课程都已经改成了联排课，即连着两节课都是同一门课程，总之聊胜于无。此外，在这种一般国内课一半国际课程的课表下，国内课要努力学习才可以唷。毕竟是要会考的。

首先抛开国际部不说，五中是一个很好的高中，社团活动内容丰富，师资力量也很强。

但是国际部的师资力量就不得不说了。其实到国际三国际四，很多国际一国际二的老师都走了。我们的老师大多为年轻的新老师，但是作为托福老师就没法说得上。事实上想一想，如果不是教学有问题，为什么很多学生要在校外学习托福而不是继续留校学呢？并且，在国际四到高二的时候，sat面临改革，我们学act还是sat都是一个问题。但其实，在国际部，act和sat都没有特别专业的老师，因为师资力量不够，这里的老师都是凑出来的，比如一个老师同时教写作和语法，一个老师教act的语法又教托福的写作。

作为一名国际四学生主要遇到的问题：

1）学校活动丰富，但我们不一定能参加，有以下原因：①国际部和普通班不在一个楼，有很多活动告示等根本看不见。②很多活动教学楼其实把国际部忘了。③国际部人少，国际四20个学生，其中六个男生，有些活动想参加也无法参加，比如足球比赛。

2）你不得不承认，国际部是五中遭人歧视白眼的班，许多人认为国际部学生每天游手好闲不学习，觉得我们是富家子弟土豪类型只知炫富，这我就 没办法了。受不了他人目光的人建议别来了。

3）我们教了一年学费五万五，但并没有得到相应的服务，比如：①班里的暖气不好，每年冬天我都要冻死，班主任说上一届这个班的学生是自己买的电暖器。我话可说。②班里的投影和普通班根本是两种极端，我们用的一看就很旧的老式投影，一块布下来远处投着，而普通班都是新款白板 从上面投下来。说实话 我们第一年去沁县志愿的时候，都觉得这个传说中贫困县的学校投影比我们班高级的多。我们的投影几乎两天坏一次，每次都是有电工来修，但根本修不好。我们向上面反应要求换投影，学校就是不给换，导致很多教学要用的投影的无法正常进行。

总而言之：不知五中是有多缺钱，学费越来越高老师工资越来越低我们的服务越来越恶心。我很喜欢五中的老师们，五中的同学，五中的氛围。但是五中行政部门我无法理解。

我认为：1）五中的荣耀都是五中学生的作为，社团活动是学生做的，成绩是学生考出来的，与行政老师无很大关系。2）这世上本没有国际部，开的人多了，也便有了国际部。因为托福的学习，刷题，根本不是一个人多的班能一起学的东西，它不像数学等文化课，有明确的课程，而英语是个人循序渐进与突破的过程，每个人都有自己缺点与弱项，在一个班级里无法都按一定进度一同学习。这就是许多外面托福班都是一对一的原因。

以上就是国际学校小编给大家带来的杏花岭五中怎么样，希望能对大家有所帮助。

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