小学国际学校竞赛有哪些 小学读国际学校有什么优势?

误区一 将公立学校和国际学校二元对立
客观来说，近些年国际学校虽然发展很快，但是仍然存在一些诸如办学不规范、制度不完善等问题，所以国际学校并不是完美的。相对而言，由于时间优势和中国教育制度的日渐完善，公立学校也没那么可怕，所以两者并不是二元对立关系。国际学校更强调激发孩子的主观能动性，公立学校更注重孩子的基础知识，无论是国际学校还是公立学校，家长们权衡好利弊，不盲目将两者进行对立，选择合适的才是重中之重。
如果你在择校前期，没有做足调查和准备，当孩子在就读过程中，遇到种种问题，家长们的第一反应是――学校有问题、学校不好，我要投诉、要让孩子转学……这样的结果对孩子的学业生涯来说无疑是“致命”的打击，因此，择校过程中应当谨慎再谨慎，最好交由专业老师指导。
误区二 读国际学校减轻孩子负担
高压竞争之下，为孩子减负是不少家长选择国际教育的重要目的。在公立学校，有满负荷的作业和不间断的竞赛考试，但选择国际学校更注重学生全面发展，功课也相对会少一些，家长们会理所当然的认为能减轻很多负担。
深耕国际教育多年的老师和国际学校就读的学生表示：“国际学校一点也不轻松!”国际学校虽然重复性作业很少，但探索性作业却非常多，很多作业需要上网查资料、提炼观点、做好展示，熬夜写作业的事也不罕见。除了学校课本知识，学生还需要花时间在社会实践、兴趣培养上，这要求我们必须具备较强的自主学习能力和时间管理能力。
误区三 可逃避升学竞争
无论是公办教育还是国际学校，竞争都是无处不在的。很多在公立学校就读的学生，眼里瞄准的多是北大、清华、985、211之类的学校，而如今选择国际学校的学生及家长瞄准的则比国内大学更难进的全球TOP100的学校。
国际学校更注重学生的综合素质培养，提倡的是全人教育，这和一味追求考试成绩的应试教育确实有其优势，但同时意味着我们将面对不一样的挑战!
真正进入国际学校这个圈子就会发现，许多读国际学校的家长都非常重视学习，而且很多学生非常聪明和努力。所以，如果选择了这条路，家长们就应该及时调整心态，帮助孩子树立良好的竞争意识和观念，勇敢地面对更为激烈的竞争。
误区四 全英文环境下，英语一定能学好
很多家长觉得，国际学校用英文教学，选择国际学校就是为了让孩子把英文学好。家长理解的英文好，就是指英文听说能力强，这确实需要一个良好的环境帮助孩子学习。但我们更多的是强调英语的应用，比如用英文去学知识，要学到的是学术英语。想让一个年轻人掌握学术英语，只有一个窍门，那就是下苦功夫。和在任何语言环境没有多少关联性。曾经接触过很多在国外留学的小留学生，他们有读两年、读三年的，有在美国，有在加拿大，也有在澳大利亚的，他们的语言环境更好。但是我发现他们的英文能力并不理想，甚至很糟糕。
误区五 进入国际学校=进入世界名校
有些家长认为，选择国际学校，就能进名牌大学。国际学校每年有很多学生去哈佛、耶鲁、牛津、剑桥，那我的孩子去国际学校是不是也能进世界名校了呢?首先，孩子和孩子之间，是有个体差异的，即使进入顶级国际学校也不能保证进入最顶尖的大学。随着留学热度持续高涨，近年名校申请人数增多，竞争也在增大。比如在这份申请难度排名上，统计了考生申请英国大学后获得offer的比例。前三名分别是：牛津大学，offer发放率只有23%;伦敦艺术大学offer发放率30.2%;剑桥大学，offer发放率31.2%，各个名校每年在中国发放offer数量不过一两百封，可见，留学容易，想进好大学仍然相当有挑战!
误区六 课程体系差异不大
国际学校的课程体系各有各的特色，择校在很大程度上也是在选择一个适合孩子的课程体系，为将来的学习生涯打好基础。我们都知道目前主流的课程有A-Level课程、AP课程和IB课程，每一个课程都有着自己完整的考评体系和进阶流程，甚至也决定了将来出国留学的大方向，所以在课程体系方面，家长们一定要多方考量，明确不同课程体系的特点以及自己留学的方向，以防出现入学后开始了学习才发现孩子无法适应等问题。
无论走哪一条教育路，要想脱颖而出，努力是必不可少的。如果是出于逃避的心态选择国际教育，那一开始就是错的。从体制内走向体制外，没有回头路，要有义无反顾的勇气，同时也要有对全局的把控和对孩子的了解。另外，在选择学校时可要充分考虑各方面的因素。

优势一：

小学就读国际学校，学生的选择可能性是比较高的，尤其是对于还不确定将来是否出国留学的家庭，选择小学进入国际学校后，毕业后无论是选择公立学校还是继续就读国际学校都没有问题。因为国际学校在小学阶段所开设的课程，也都是按照国家课程标准进行的，学生的数学和中文基础能力不输于公立学校。

优势二：

小学就读国际学校，学生是可以正常获得学籍的，拥有学籍后学生就可以自由的转学。在意向学校学位充裕的情况下，可以在国际学校与公办学校之间进行转学。

优势三：

小学就读国际学校，学生可以提早接触到国际化教育氛围，国际学校拥有高比例的外教师资团队，在国内的学生也可以接受纯正的英语教学。另外国际学校的硬件条件与校园环境都是非常顶级的，学生可以有更多的交流活动机会。

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扩展： 国际学校信息大全

推荐了解上海美达菲国际学校。

在今年福布斯正式发布的“2022福布斯中国•国际化学校年度评选”结果中，上海美达菲学校凭借雄厚的师资力量，卓越的升学成果和独特的办学特色，在众多国际学校中脱颖而出入围TOP前100，排名全国79位。

上海国际学校有：上海市金苹果双语学校国际部、上海上实剑桥外国语中学、上海澳大利亚国际高中、上海市进才中学国际部、上海德威英国国际学校、上海市平和双语学校国际部、上海中学国际部、日本滋庆国际高中、卢湾高级中学国际部 、上海新加坡国际学校、上海长宁国际学校等等。

1、上海中学国际部

成立于1993年，由上海中学原校长唐盛昌创立。目前有近3000名学生。招收对象为1-12年级的学生。上中国际毕业生报考国外名牌大学的录取率达70%左右，其中不乏有哈佛、耶鲁的录取生。上海四大名校之一，入学考核标准高。

2、包玉刚实验学校

上海市民办包玉刚实验学校建于2007年，是由包氏家族，为纪念包玉刚先生对中国教育的无私奉献以及在香港回归过程中所起的重要作用，而捐资创建的一所私立双语国际学校。上海市民办包玉刚实验学校志在将世界先进教育引介到中国，创办一所世界级的优秀学校。

3、上海平和双语学校

上海市民办平和双语学校（Shanghai Pinghe Bilingual School）是董事会授权下独立经济核算、具有独立法人资格的寄宿制学校。

学校下设小学部（ 1―5年级）、初中部（6―9年级）、IB高中部（10―12年级），小学生一年级六岁入学。学校成立于1996年9月1日，具有接收外国学生资格，面向全市招生，现有学生1500人，其中200多位来自美国、日本、韩国、意大利、加拿大、新加坡、英国、等15个国家以及港台的学生。

4、上海美国学校

上海美国学校（英文名：Shanghai American School，简称SAS)是上海规模最大的一所国际学校，1912年由美国领事馆创立，1949年中断，1980年复校。上海美国学校有浦东和浦西两个校区。学校的4000多名学生分别来自44个国家和地区，包括幼儿园、小学，初中、高中等。

5、上海惠灵顿国际学校

上海惠灵顿国际学校是一所坐落于浦东前滩的全日制男女同校可寄宿学校。学校自2014年8月开始招收年龄为2至18岁的学生，现有600余名在校生。上海惠灵顿国际学校将沿袭英国惠灵顿公学的非营利性性质和皇室背景的历史。英国惠灵顿公学于1859年由维多利亚女王为纪念大不列颠最伟大的军事家惠灵顿公爵而建立。

以上内容参考 上海中学国际部 ； 包玉刚实验学校 ； 上海平和双语学校 ； 上海美国学校 ； 上海惠灵顿国际学校